2016春中華書局版歷史九下第13課《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》word導(dǎo)學(xué)案

1、第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體導(dǎo)學(xué)案東歐劇變與蘇聯(lián)解體導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等看書做下題1.年戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后，首先把改革作為重點(diǎn)，但沒有取得成果。年代后期，又把改革重點(diǎn)轉(zhuǎn)到方面，此后，蘇聯(lián)的體制發(fā)生急劇變化，一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)椋瑖覚?quán)力分散。2.年8月19日，由8名蘇聯(lián)高級(jí)官員組成的“國家緊急狀態(tài)委員會(huì)”發(fā)動(dòng)政變失敗，實(shí)際上失

2、去了領(lǐng)導(dǎo)國家的威望和能力，領(lǐng)導(dǎo)人控制了全局，蘇聯(lián)的分裂進(jìn)一步加快。年底蘇聯(lián)解體。3.20世紀(jì)七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進(jìn)行了改革。然而，中、蘇的改革卻導(dǎo)致了不同的結(jié)果。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?.世紀(jì)________年代，東歐各國的經(jīng)濟(jì)每況愈下，的經(jīng)濟(jì)管理體制已經(jīng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致了嚴(yán)重的，同時(shí)，（國別）也放松了對(duì)它們的控制。5.從年下半年開始，東歐各國風(fēng)云突變，一年之內(nèi)，執(zhí)政年的各國政黨，紛

3、紛喪失政權(quán)，由于執(zhí)政黨的改變，也之發(fā)生了變化。6.東歐劇變后，一分為五，一分為二，和合并實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。達(dá)標(biāo)測試達(dá)標(biāo)測試1.東歐劇變的主要原因是（）①東歐各國嚴(yán)重的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)②戈?duì)柊蛦谭蚋母锏挠绊憿凼澜绱髧g的軍事競爭④西方“和平演變”的嚴(yán)重影響?yīng).①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.被美國總統(tǒng)里根稱為“巨大的非軍事力量”的“和平演變”手段是（）[來源:學(xué)網(wǎng)]A.經(jīng)濟(jì)封鎖B.科技競爭C.大眾傳播D.文化滲透3.東歐劇變

4、的實(shí)質(zhì)是（）A.各國放棄社會(huì)主義旗號(hào)B.執(zhí)政黨向反對(duì)黨妥協(xié)C.各國共產(chǎn)黨喪失了政權(quán)D.社會(huì)制度發(fā)生了根本變化4.1990年蘇聯(lián)政局動(dòng)蕩的直接表現(xiàn)是（）①蘇共放棄黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行多黨制②國民經(jīng)濟(jì)大滑坡③民族矛盾爆發(fā)，民族分裂嚴(yán)重④蘇共黨內(nèi)斗爭日趨尖銳[來源:]A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④用自己在安徽鳳陽“插隊(duì)”（城市知識(shí)青年下鄉(xiāng)勞動(dòng)）的經(jīng)歷解釋“改革紅利”（收益）?！吨腥A網(wǎng)》材料三材料三戈?duì)柊蛦谭蚋叱爸矣?/p>

5、十月革命的理想，忠于社會(huì)主義的選擇”的口號(hào)，卻在1990年召開的中央全會(huì)上，提出了修改憲法中有關(guān)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位條款的建議，并表示準(zhǔn)備實(shí)行多黨制?！睅煷蟀娉踔袣v史教材（九下）材料四材料四不堅(jiān)持社會(huì)主義，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條?！囆∑秸?qǐng)回答：（1）十月革命爆發(fā)于俄國的哪一城市？（1分）其性質(zhì)是什么？（1分）（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答作出改革開放重大決策的會(huì)議名稱及時(shí)間。（2分）使農(nóng)民獲得“改革紅利”直接得

6、益于什么政策？（1分）（3）戈?duì)柊蛦谭蚋母飳?dǎo)致了怎樣的最嚴(yán)重后果？（1分）依據(jù)材料三，指出其改革失敗的原因。（1分）（4）綜合上述材料，我們應(yīng)從兩國改革中得到哪些啟示？（2分）第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體知識(shí)點(diǎn)東歐劇變與蘇聯(lián)解體知識(shí)點(diǎn)一、東歐劇變1、從1989年下半年開始，東歐劇變（1）劇變?cè)颍孩匍L期實(shí)行的高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，導(dǎo)致國家出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難（外債負(fù)擔(dān)沉重、通貨膨脹、人民生活水平大幅度下降）；②日益嚴(yán)重的

7、經(jīng)濟(jì)困難引發(fā)了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)；③蘇聯(lián)放松了對(duì)東歐各國的控制。（2）劇變情況：原來的東歐各國執(zhí)政黨紛紛喪失了政權(quán)，社會(huì)制度發(fā)生了根本性的變化。有的國家分裂，有的國家則走向統(tǒng)一。其中，南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，民主德國與聯(lián)邦德國合并，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。2、東歐劇變——說明了斯大林模式對(duì)東歐國家產(chǎn)生的影響東歐各國大都照搬蘇聯(lián)的斯大林模式，這一模式在二戰(zhàn)后初期恢復(fù)和發(fā)展東歐各國的國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了作用，但以后這一高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制越來

8、越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，導(dǎo)致東歐各國出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難，有的國家進(jìn)行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛，因各種原因未能取得預(yù)期效果。經(jīng)濟(jì)狀況日益惡化導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)矛盾日益加深，成為東歐劇變最深刻的社會(huì)根源。三、東歐劇變對(duì)我們的啟示：①堅(jiān)持走建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的內(nèi)外政策；②大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人民生活水平，顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性；③建立和健全社會(huì)主義民主和法制，實(shí)行以法治國；④加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等。四、蘇聯(lián)的