2014秋人教pep版英語三上《unit 2 colours》word第一課時教案

1、Unit2Colours（Lesson1）教學(xué)設(shè)計）教學(xué)設(shè)計科目版本科目版本小學(xué)英語人教課標(biāo)版三年級上冊章節(jié)Unit2Colours課名Unit2Colours（Lesson1）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用Goodmning.向他人表達(dá)問候并回應(yīng)他人問候；2.能運(yùn)用Thisis….介紹他人；3.認(rèn)識人物MissGreen和MrJones.具體環(huán)節(jié)設(shè)計具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動學(xué)生活動教師活動教師活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖1.1熱身導(dǎo)入

2、說出圖片中認(rèn)識的人物。T：Hello!同學(xué)們，你認(rèn)識了圖片中的哪些人物，能說說他們的名字嗎？引入話題，并為后面人物介紹鋪墊1.2感知對話看課文動畫，了解Goodmning的意思。跟讀練習(xí)Goodmning.的發(fā)音。2.感知對話T：今天我們學(xué)習(xí)用英語介紹這些人物以及簡單的問好。先聽一聽三位老師的對話吧！聽聽“早上好！”用英語怎么說的？（播放視頻：let’stalk.swf）T：Goodmning！（早上好）跟我讀：GoodmningGoo

3、dmning.理解Goodmning.的意義并掌握讀音。1.3學(xué)習(xí)句型1學(xué)生向同學(xué)和老師問好Goodmning.3.學(xué)習(xí)句型1T：早晨，你可以用Goodmning!向同學(xué)、老師們問好！如果別人向你問好，你也要回應(yīng)他Goodmning.運(yùn)用Goodmning.以及回應(yīng)。1.4學(xué)習(xí)句型2學(xué)習(xí)Thisis…的意思和發(fā)音。運(yùn)用Thisis…介紹朋友。4.學(xué)習(xí)句型2Misswhite介紹MissGreen說：ThisisMissGreen.（這位

4、是MissGreen.）Thisis意思是“這是”。跟我理解并運(yùn)用Thisis…讀：Thisisthisis.T：請用Thisis….介紹你的朋友吧。1.5朗讀對話跟讀錄音模仿，學(xué)習(xí)課文。表演課文。5.朗讀對話T：你們介紹得很好！同學(xué)們，請跟著動畫朗讀課文，要模仿動畫里的聲音，聽聽自己讀得像不像？T：Great!同學(xué)們讀得很棒，試試看表演一下吧，三個人一組，Let’sact.模仿錄音，培養(yǎng)朗讀的語音語調(diào)。理解對話意義，并在表演中掌握會話

5、。1.6鞏固活動看動畫理解活動內(nèi)容。6.鞏固活動T：瞧，Sarah和John是怎么介紹兩位老師的！學(xué)習(xí)如何進(jìn)行活動。1.7游戲操練畫圖并介紹自己畫的人物。7.游戲操練再看一次動畫，學(xué)一學(xué)，請你也畫一張同學(xué)頭像并用Thisis____.來介紹吧！趣味活動增加興趣，并鞏固句型。課后作業(yè)T：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了Goodmning.，請你每天早晨用Goodmning向同學(xué)、老師或者家人問好，OK？將句型用于實(shí)際中，內(nèi)化語言。進(jìn)步標(biāo)志1.學(xué)生能