部編2019年小學四年級道德與法治上冊第5課《這些事我來做》和第6課《我的家庭貢獻與責任》教案

1、部編部編20192019年小學四年級道德與法治上冊第年小學四年級道德與法治上冊第5課《課《這些事我來做些事我來做》和第》和第6課《課《我的家庭我的家庭貢獻與獻與責任》教案》教案新部編新部編20192019年小學四年級道德與法治上冊第五課《年小學四年級道德與法治上冊第五課《這些事我來做些事我來做》教案》教案教學目標知識與能力與能力:1.讓學生懂得要盡量自己料理自己的生活，主動參與家務勞動。2.學習并掌握做家務活的技能。3.引導學生學會用恰

2、當?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取參與家務勞動的機會。過程與方法程與方法：通過自身體驗、家務擂臺賽、閱讀感悟、小討論、學習交流會等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能力和承擔家務活的積極性。情感情感態(tài)度與價度與價值觀值觀：進一步培養(yǎng)學生感恩父母的意識和情感，培養(yǎng)學生家庭責任感。(三)教學重難點1.重點：做好自己力所能及的家務活，學會用恰當?shù)姆绞脚c父母溝通，學習掌握做家務的技巧，堅持做好家務活。2.難點：堅持做好家務活。學情分析。學情分析。四年級的學生處于

3、從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學習，在對家庭的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻的意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法。教法和學法。教法和學法?！罨叵胍幌伦约涸谧黾覄栈畹倪^程中，有哪些收獲呢？☆你認為做家務活有什么好處？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結:我們嘗試著做家務，不僅能減輕大人不能負擔，而且在動

4、手的過程中還會有許多收獲。目標導學二:愿做哪種人1.活動與探究一:看一看，想一想（1）生閱讀教材第34頁內容。（2）小組合作，探究問題☆通過這篇日記，你有什么感受？☆我們可以從主人公的身上學到什么呢？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）師小結:作為家庭中的一員，我們應當力所能及地做些家務活，減輕父母的負擔2.活動與探究二:討論（1）生閱讀教材第35頁內容。（2）小組合作，探究問題☆你覺得這些孩子可愛嗎？☆你能從他們