第一單元 第五課時(shí)

1、大數(shù)的省略大數(shù)的省略（第五課時(shí)）（第五課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)15頁例6“做一做”，練習(xí)二4、5題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)用“四舍五入法”省略非整萬數(shù)的尾數(shù)求近似數(shù)。2.在理解近似數(shù)的過程中感受大數(shù)目近似數(shù)的實(shí)用價(jià)值。3.通過選擇自然知識(shí)中的信息，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)用“四舍五入法”將非整萬數(shù)改寫成“萬”做單位近似數(shù)。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、揭題示標(biāo)一、揭題示標(biāo)1

2、、在二年級(jí)的時(shí)候我們已學(xué)過近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)，誰能舉例說明生活中的近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)？師：在日常生活中，有些數(shù)據(jù)是與實(shí)際完全相符的準(zhǔn)確數(shù)，但有些時(shí)候不可能也沒有必要用精確的數(shù)據(jù)來表示，而只是用一個(gè)與它接近的數(shù)來表示，這樣的數(shù)就是近似數(shù)，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)有關(guān)近似數(shù)的知識(shí)。課題：取非整萬數(shù)的近似數(shù)。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用“四舍五入”法將非整萬數(shù)改寫成以“萬”做單位的近似數(shù)。3.嘗試練習(xí)：990009000≈億五、當(dāng)堂檢測五、當(dāng)堂檢測17頁4題口答