hrbp工作學習手冊v2.0

1、HRBP工作學習手冊工作學習手冊目錄：目錄：一、一、HRBP職級職責標準職級職責標準二、二、HRBP的角色與職責的角色與職責1、戰(zhàn)略伙伴戰(zhàn)略伙伴2、變革的推動者變革的推動者3、行政事務專家行政事務專家4、員工中的倡導者員工中的倡導者三、三、HRBP的KPI四、四、附錄：推薦書籍附錄：推薦書籍數(shù)量————兩門以上兩門以上質(zhì)量————近兩年被使用近兩年被使用要求————作為導師輔導HRBP作為導師輔導HRBP數(shù)量————輔導兩位一級HRBP

2、輔導兩位二級HRBP【技能傳遞】質(zhì)量————被輔導者通過二級晉升或其他類似明顯提升被輔導者通過三級晉升或其他類似明顯提升各層級標準：各層級標準：HRBPHRBP類一級標準類一級標準維度標準要求關(guān)鍵點說明責任在指導下承擔例行、基礎(chǔ)性工作1、【工作性質(zhì)】例行性、基礎(chǔ)性工作2、【角色】在指導下，尚不能完全獨立獨立承擔工作職責3、【效果】達到預期得工作目標和工作要求績效貢獻專業(yè)回饋本層級對專業(yè)回饋無要求——專長理解和掌握HR基礎(chǔ)專業(yè)知識（如基本

3、的政策、流程知識）1、通過HR知識技能（基礎(chǔ)）考核溝通與影響力至少用一項事例說明：與業(yè)務專家及團隊成員溝通，取得有效結(jié)果1、【層級】通過直接響應、準確報告工作項目信息等方式，與業(yè)務專家及團隊成員針對關(guān)鍵任務、信息進行溝通2、【要求】能對HR流程在實施中的具體情況進行總結(jié)和反饋，識別主要問題，并提供初步的改進建議關(guān)鍵能力解決問題【應用知識解決問題】至少用一項事例說明：曾獨立承擔HR流程運作1、重點評估“獨立執(zhí)行及獨立解決問題”的能力HRB