外研社英語三年級下冊教案+教學(xué)反思

1、1Module1Unit1It’stheABCSong教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)會英語歌曲及26個字母的發(fā)音。2.能力目標(biāo)：(1).能聽說讀26個英文字母。(2).能正確識別印刷體、手寫體大小寫字母。3.情感目標(biāo)：對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.教學(xué)重點：1、聽說讀寫26個英文字母。5.教學(xué)難點：1、掌握字母書寫規(guī)范，正確辨認(rèn)大小寫及印刷體與手寫體。6.教學(xué)用具：WdcardsPPTCDROMheadwearet

2、c.7.教學(xué)過程：Step1、Warmuprevision1.GreetingSingsongs:“GoodmningSam”“Howareyou？”2.自由會話（D—David，讓學(xué)生做小先生，以下為David與同學(xué)們的對話）Dialogue1：T：Goodmningwhat’syourname？D：Hello，mynameisDavidDavid（同時書寫）Im12NicetomeetyouSs：Nicetomeetyoutoo.D

3、：ThisisMissWu，myEnglishteacherT：NicetomeetyouSs：Nicetomeetyoutoo.Dialogue2：D：Look，WhatsthisinEnglish？(ShowpicturesofacatonthePPT)S1：AcatD：Spellit，pleaseS1：Yes，cat，catD：Whatcolourisit？S2：BlackDialogue4：D：Letscountfrom1to2

4、0，OK？Ss：OK（Boys1，3，5…Girls2，4，6…Claphsfrom1to10Stampfeetfrom11to20）（拍拍手跺跺腳）Step2:LeadinHavethestudentssingonetwosongsthey’velearnedbefe.Thenask”What’syour3T:DoyoustillrememberthesongwelearnedonpreviouslessonLet’ssingitto

5、gethergo!3.T:Let’spassthewdcardssayit(傳遞字母卡片并說出）Step2LearnthetextT:TheABCsongismyfavitesong.What’syourfavitesongS:.......T:ThestudentsarehavingthefirstclasstheirteacherisMs.Smart.Let’slistenwhattheyaretalkingabout.(播放CDR

6、OM)T:Let’sreadthetexttogether.Step3Practice1.Domatchgame:將大小寫連線。2.Showapictureofasnowmanaskstudentstofindanyletterstheycansee.3.T:What’syourfavitecolanimalS:It’s......4.LearnthesongtheABCsonghaveamatchamong4groups.Step4P

7、airwkT:Pleasemakeconversationswithyourpartneraccdingtothesentencepattern.Go!(請幾組學(xué)生上臺表演）T:Youdidagoodjob!Hereareyourstickers!Welldone!Step5SummaryT:Let’ssingthesongagainOK(全班齊唱歌曲）Step6Homewk1.Recitethe26letters2.Trytosing

8、theABCsong板書設(shè)計：TheAlphabet字母表AaBbCcDdEeFfGgWhat’syourfavite....HhIiJjKkLlMmNnIt’s.....OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZzModule1Unit2Myfavouritecolisyellow.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.學(xué)生理解、會說和認(rèn)讀詞匯：favouritecolourHereyouare2.學(xué)生理解、掌握和運用句型：What’syourf