新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】教材P3132頁例7、例8的內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸初步建立1噸的概念，知道1噸＝1000千克，并能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡(jiǎn)單換算。過程與方法：過程與方法：通過課前收集信息、課中匯報(bào)、提一提、算一算、估一估、理一理等方法來探索“噸”的有關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量估計(jì)的能力，發(fā)揮學(xué)生的空間想像能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生

2、感悟到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：建立1噸的概念。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：建立1噸的概念，并能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡(jiǎn)單換算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解自己的體重。【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、猜體重同學(xué)們，你們以前學(xué)過計(jì)量物體的質(zhì)量用什么做單位？（板書：千克克）它們之間有什么關(guān)系？（板書：1千克＝1000克）你估計(jì)老師的體重是多少？你是怎么估的？

3、2、創(chuàng)設(shè)情景今天，老師要帶同學(xué)們?nèi)ニ袌?chǎng)逛一逛?？?，這里到處可見一箱箱的水果，真熱鬧??！讓我們拿一個(gè)大蘋果看看能有多重吧！[出示：一個(gè)蘋果重200（克）；]那一箱蘋果呢？[出示：一箱蘋果重10（千克）][出示：一卡車蘋果重3（）；]一卡車蘋果的重量是3克，還是3千克？都不恰當(dāng)，是吧？因此，人們就又規(guī)定了一個(gè)新的，比克和千克都大的重量單位——噸。揭題：這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)“噸”。噸也是一個(gè)質(zhì)量單位，那么1噸有多重呢？噸與千克有什么關(guān)系呢？

4、50噸60千克4噸2在一輛載重是2噸的貨車上，裝6臺(tái)重300千克的機(jī)器，超載了嗎？為什么？3填上合適的質(zhì)量單位（1）卡車載重4（）。（2）小明體重35（）。（3）一塊橡皮的質(zhì)量是8（）。（4）碼頭停泊的貨輪能載貨10（）。413頁第2題，學(xué)生獨(dú)立完成，介紹方法四、課外延伸，加深理解1日記一則。大家好！我叫小馬虎。星期日旱晨我從2分米的床上起來，洗刷完畢，就去吃旱飯。我吃了一個(gè)50噸重的肉包，喝了一杯牛奶，然后開始做作業(yè)。我做的幾道題是這