用字母表示數(shù)教案

1、《用字母表示數(shù)》教學設計宜良縣小馬街小學付國芬【教學內容】人教版教材P44－P46例1－例2【教學目標】知識與技能目標：1、初步認識用字母表示數(shù)的意義。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法寫法。過程與方法目標：在具體情境中經歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學生的抽象概括能力，發(fā)展學生的數(shù)感與符號化思想。情感與態(tài)度目標：讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神。【教學重點】用字母表示數(shù)的意義?！窘虒W難點】用含有用

2、字母式子表示數(shù)?！窘虒W準備】多媒體課件。教學過程：教學過程：一、聯(lián)系生活，引入新課一、聯(lián)系生活，引入新課生活中經常出現(xiàn)字母表示事物，如生活中經常出現(xiàn)字母表示事物，如CCTVCCTVKFCKFCWCWC。課件展課件展示其實字母不只是表示上面的名稱的縮寫，更重要的用來表示其實字母不只是表示上面的名稱的縮寫，更重要的用來表示數(shù)，你見過哪些用字母表示數(shù)的例子數(shù)，你見過哪些用字母表示數(shù)的例子(提高興趣）提高興趣）在數(shù)學中我們經常用字母表示數(shù)，這節(jié)

3、課我們就專門來研究用在數(shù)學中我們經常用字母表示數(shù)，這節(jié)課我們就專門來研究用通過填表格，學生能很快列出式子：小紅的年齡通過填表格，學生能很快列出式子：小紅的年齡30=30=爸爸的年齡爸爸的年齡追問：“小紅的年齡”用漢字寫起來還是有些麻煩，誰能想個辦法追問：“小紅的年齡”用漢字寫起來還是有些麻煩，誰能想個辦法讓我們的書寫更簡便些？讓我們的書寫更簡便些？小組交流討論，有些學生可能會想到用“小紅”小組交流討論，有些學生可能會想到用“小紅”、“紅

4、”代替小紅的“紅”代替小紅的年齡，也有些學生可能會想到用一個字母或一個符號來代替。年齡，也有些學生可能會想到用一個字母或一個符號來代替。重點引導學生用字母來代替。重點引導學生用字母來代替。（引導學生說一說你是怎么寫的？為什么這樣寫？）（引導學生說一說你是怎么寫的？為什么這樣寫？）這里寫一個這里寫一個a什么意思？（假設小紅的年齡是什么意思？（假設小紅的年齡是a）板書）板書a30a30呢？（小紅爸爸的年齡）板書呢？（小紅爸爸的年齡）板書課件

5、表格顯示：分析表格課件表格顯示：分析表格當小紅的年齡是當小紅的年齡是1歲時，爸爸的年齡就歲時，爸爸的年齡就是130130，當，當小紅的年齡小紅的年齡小紅爸爸的年齡小紅爸爸的年齡a=1a=1130130a=2a=2230230a=3a=3330330……a=a30a30=理解理解a與a30a30當小紅的年齡當小紅的年齡a是一個具體的歲數(shù)時，是一個具體的歲數(shù)時，a30a30表示什么？（爸爸的具表示什么？（爸爸的具體歲數(shù)）體歲數(shù)）（板書：數(shù)量