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1、六年級(jí)音樂(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)音樂(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃韋鎮(zhèn)小學(xué)袁秀鳳教材分析:教材分析:本冊(cè)教材內(nèi)容有:歌曲八首,選用歌曲三首,每課還包括“唱”、“認(rèn)”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代
2、的作用。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、在演唱、聽賞等音樂活動(dòng)中,讓學(xué)生在個(gè)具體的音樂作品中逐步加深熱愛祖國(guó)的美好情感,并通過演唱來表現(xiàn)熱愛祖國(guó)的情感態(tài)度。2、通過音樂作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史、文化和神社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。3、在音樂活動(dòng)中,能積極參加活動(dòng),并在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的音樂知識(shí)。4、認(rèn)識(shí)三連音、重音記號(hào)、漸強(qiáng)記號(hào)。5、認(rèn)識(shí)了解音樂家郭蘭英。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):演唱歌曲,歌曲表演,音樂練習(xí),欣賞。教學(xué)難
3、點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):感受各種拍子的特點(diǎn),欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。教學(xué)措施教學(xué)措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注
4、意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí):約36課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、能聽辯出前十六和后十六節(jié)奏的不同,掌握歌曲中鼓的節(jié)奏。2、學(xué)生能用歡快、熱烈的情緒流暢地演唱《敲起我的小木鼓》。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、師生問好:二、明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù),提出新的希望
5、。三、復(fù)習(xí)必唱歌曲:《國(guó)歌》——雄壯地、堅(jiān)定地、進(jìn)行曲風(fēng)格。四、復(fù)習(xí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》——精神飽滿地、有朝氣地。五、學(xué)唱歌曲:《敲起我的小木鼓》1、聽范唱:讓學(xué)生感受少數(shù)民族佤族的鼓樂風(fēng)情。2、《敲起我的小木鼓》這首歌曲表達(dá)了佤族少年兒童對(duì)美好未來的憧憬。你了解佤族嗎?佤族,中國(guó)少數(shù)民族之一。現(xiàn)有人口35萬多人。主要分布在云南省西南部的滄源、西盟等縣的山區(qū)與半山區(qū)。佤族自稱“佤”,意為“住在山上的人”。佤族有自己的語言和文字。佤族經(jīng)
6、濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主。喜歡吃紅米,飲濃茶,食辣椒,嚼檳榔,喝水酒。佤族的傳統(tǒng)服飾以黑色為基調(diào)。男子多纏黑色包頭,著黑色短衣和寬腳褲。婦女服飾各地不一,最具特色的是上穿坎肩式無領(lǐng)無袖貫頭衣,下著筒裙,佩戴銀或竹篾制成的頭箍、項(xiàng)圈、項(xiàng)鏈、腰箍、手鐲等首飾3、再聽:歌曲為單二段曲式,四二拍。節(jié)奏多變,附點(diǎn)節(jié)奏、前十六分、后十六分節(jié)奏的運(yùn)用使歌曲歡快并富有動(dòng)感。襯詞“羊買啊塞羅”的反復(fù)出現(xiàn),增添了歌曲的民族特色。4、用”lu”哼唱歌曲旋律,難點(diǎn)重點(diǎn)范唱
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