蘇教版六年級語文下冊18《廣玉蘭》教案

1、蘇教版六年級語文下冊蘇教版六年級語文下冊1818《廣玉蘭》教案《廣玉蘭》教案18、廣玉蘭第一課時教學目標1、學會本課生字。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。1、給課文分段，理清脈絡。找出表達課文中心的句子。教學重點熟讀課文，了解課文大意，小組合作學習。教學難點正確分段，概括段意。教學過程一、課前觀察、積累知識課前組織學生認識廣玉蘭，引導學生仔細觀察廣玉蘭的花、葉，讓他們?nèi)ァ翱础?、“摸”、“聞”。了解它們的特點，強化創(chuàng)新意識，積累豐富的知識和經(jīng)

2、驗，為學好課文做準備。二、再現(xiàn)情境，激發(fā)興趣使用多媒體課件出示課題，再投影出玉蘭花、葉片實物圖，引導學生回憶親眼見過的廣玉蘭，說說它的花的特點，葉子的特點及廣玉蘭的生長特點。三、初讀課文。（一）播放課文錄音，欣賞課文內(nèi)容。2、熟讀課文。第二課時教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。2、能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因。3、能通過對文中描寫廣玉蘭的優(yōu)美句子的朗讀及

3、廣玉蘭圖片的欣賞，培養(yǎng)學生的審美情趣，激勵學生到生活中去感受美。教學重點1、指導感情朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。教學難點理解廣玉蘭的美和它旺盛的生命力。能聯(lián)系自己的生活實際，理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學生的審美情趣，激勵學生到生活中去感受美。教學過程一、導入通過上節(jié)課的學習，我們對廣玉蘭已經(jīng)有了一個初步的了解，廣玉蘭它給你留下了什么樣的印象呢過渡廣玉蘭給你們留下了這么