2017屆高三作文審題立意訓(xùn)練

1、用生花妙筆，抒寫如詩(shī)篇章！用生花妙筆，抒寫如詩(shī)篇章！九層之臺(tái)九層之臺(tái)起于累土；千里之行，始于足下！起于累土；千里之行，始于足下！12017屆高三作文審題立意訓(xùn)練屆高三作文審題立意訓(xùn)練1.河南河北省名校河南河北省名校2017屆高三第二次省際聯(lián)合考試屆高三第二次省際聯(lián)合考試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）生活就像三類魚(yú)。第一類：魚(yú)缸中的魚(yú)。被裝在精致的魚(yú)缸里，并受到無(wú)微不至的照顧，美麗動(dòng)人。每天都有許多人來(lái)欣賞

2、它。它特別高興，后來(lái)沒(méi)有人來(lái)欣賞它了，它幾乎被人們淡忘。日子一天天地過(guò)去，生活在狹小的空間，憂郁而死。第二類：池塘中的魚(yú)，被飼養(yǎng)在池中，初陽(yáng)中鉆出水草覓食；傍晚又鉆進(jìn)水草酣睡。突然有一天，一張大網(wǎng)撒向魚(yú)池，所有魚(yú)被一網(wǎng)打盡。第三類：海中的魚(yú)。所有的海魚(yú)組成一個(gè)大集體，無(wú)止境地漫游，沒(méi)有任何約束，每天與大自然作著無(wú)止境的搏斗。有的死了，而其中一些則幸存下來(lái)。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得

3、抄襲。1【寫作提示】第一類魚(yú)只有空虛的“美麗”，其實(shí)一無(wú)所有，過(guò)著沒(méi)有價(jià)值的生活。第二類魚(yú)擁有了自由，卻只能在等待中死去。而第三類魚(yú)既有擁有也有失去。它們擁有自由，擁有為生存而進(jìn)行搏斗的意志；它們有的會(huì)失去生命，但那種死亡是值得的，因?yàn)樗鼈冋嬲w驗(yàn)過(guò)生活。由此，可以立意為：（1）要擁有自己的空間；（2）生于憂患，死于安樂(lè)；（3）沒(méi)有遠(yuǎn)慮必有近憂；（4）在拼搏中獲得生存；（5）自由與安逸；（6）生命在搏擊中綻放異彩；（7）適者生存。等等。

4、立意時(shí)要注意三類魚(yú)之間對(duì)比的契合點(diǎn)。2.江西九江一中江西九江一中2017屆高三第三次月考屆高三第三次月考臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)到大陸某市演出，場(chǎng)地兩側(cè)不斷打出“演出中請(qǐng)勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場(chǎng)地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰(shuí)，被照觀眾有的自覺(jué)理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場(chǎng)秩序時(shí)好時(shí)壞。演出后，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)官方微博發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。對(duì)以上這件事，你是怎么看？請(qǐng)你以網(wǎng)友的身

5、份，對(duì)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評(píng)論，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。不得泄露個(gè)人信息。2.【解析】這是一道材料作文。這道作文試題的材料由三件事構(gòu)成的，彼此相聯(lián)系，又可以彼此獨(dú)立。第一件事，臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出，禁止觀眾拍照攝影，但不少觀眾依舊攝影錄像。引發(fā)第二件事，維持秩序的工作人員用激光筆提醒違規(guī)觀眾，觀眾反應(yīng)不一，秩序時(shí)好時(shí)壞，影響演出。第三件事是后續(xù)事件，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)表明

6、態(tài)度，不歡迎不尊重藝術(shù)的觀眾。從事件的敘述來(lái)分析，材料至少提供三個(gè)主要爭(zhēng)議點(diǎn)：一是怎么看待觀眾不文明現(xiàn)象；二是怎么看待工作人員處理這種不文明現(xiàn)象的方式；三是怎么看待樂(lè)團(tuán)拒絕不文明觀眾入場(chǎng)的態(tài)度。這也意味著材料同時(shí)提供了諸多思考的角度：樂(lè)團(tuán)、觀眾、工作人員等等。圍繞這三個(gè)爭(zhēng)議點(diǎn)以及不同的思考角度，可以延伸出不同的立場(chǎng)態(tài)度，為學(xué)生寫作提供巨大的寫作空間，讓每個(gè)學(xué)生都有自己寫作的選擇與思考的方向。這樣既體現(xiàn)了立意的多樣性，又可落實(shí)評(píng)分的層級(jí)性

7、?？傊瑢W(xué)生可以按照作文要求的寫作任務(wù)，選擇上述角度的任何一個(gè)，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，并在立足于材料的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)芈?lián)系當(dāng)代社會(huì)生活，做到言之有據(jù)、言之成理，那么，都將能在立意上達(dá)成重要角度乃至核心角度。參考立意：從觀眾角度，“文明聆聽(tīng)，樂(lè)聲更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明，從我開(kāi)始”；“文明，始于細(xì)節(jié)”等。3.哈爾濱市第六中學(xué)哈爾濱市第六中學(xué)2017屆高三屆高三12月月考月月考過(guò)去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是

8、微信微博；過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯，現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤；過(guò)去熟悉的是書香墨寶，現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦?，F(xiàn)在與過(guò)去對(duì)比，會(huì)引起我們?cè)S多聯(lián)想和感慨。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。3.[寫作提示]信封信紙、筆墨紙硯、書香墨寶，代表的是傳統(tǒng)文化；飛信微信、鼠標(biāo)鍵盤、手機(jī)電腦是現(xiàn)代科技。這則材料實(shí)際上引導(dǎo)我們?nèi)绾慰创齼烧叩年P(guān)系。1.可以從“守住傳統(tǒng)文化”的角度立意。傳統(tǒng)文化是我們的根，是我們的立身之本，

9、是我們的精神家園?？磥?lái)，傳統(tǒng)文化不能丟，應(yīng)該堅(jiān)守。2.可以從“沒(méi)有發(fā)展便沒(méi)有一切”的角度立意。如果一味抓住傳統(tǒng)文化而不知變通，勢(shì)必會(huì)造成畏步不前的情況。因此，要注重發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。3.可將兩者結(jié)合在一起來(lái)談，既要注重傳統(tǒng)文化，又要重視科技發(fā)展，兩者并不是水火不容，矛盾對(duì)立的。4.資陽(yáng)市高中資陽(yáng)市高中2014級(jí)第一次診斷性考試級(jí)第一次診斷性考試中秋節(jié)前夕，家住湖北某小區(qū)的黃斌老人收到一盒其女兒快遞來(lái)的月餅。老人詫異之余，當(dāng)即給女兒打

10、了個(gè)電話：“不就隔一條江嗎，還懶到要?jiǎng)e人代勞？中秋節(jié)不回來(lái)算了，寄什么月餅？我和你媽又不缺一月餅?！睕](méi)等女兒解釋，老人就掛斷了電話。對(duì)于老人或女兒的行為，你怎么看？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。4立意時(shí)注意選好角度，可以從老人的角度立意，也可以從女兒的角度立意，還可以從老人和女兒相結(jié)合的角度立意。參考立意：孝道不能敷衍、走過(guò)場(chǎng)，要?；丶铱纯?，正確看待“同城送月餅”，親情需要溝通諒解，

11、孝文化如何繼承與弘揚(yáng)等等。作文評(píng)分細(xì)則：一類卷：可在54分以上判分，酌情判以高分，甚至滿分能綜合材料內(nèi)容及含意，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，有自己的思考，有自己的分析，有自己的判斷和辨別，有自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，觀點(diǎn)明確，表達(dá)有特色，注重細(xì)節(jié)，引用貼切，語(yǔ)言精煉，書寫美觀整潔。二類卷：可在48分至53分區(qū)間進(jìn)行判分能綜合材料內(nèi)容及含意，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，有自己的思考，內(nèi)容充實(shí)，富有特征，具有較好表達(dá)能力，對(duì)材料內(nèi)容有自己的思考和思辨，見(jiàn)解明確，觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言

12、簡(jiǎn)練，書寫整潔規(guī)范。特殊問(wèn)題處理意見(jiàn)：1如若脫離材料內(nèi)容及含意而僅就“孝道、孝文化、理解、寬容”等進(jìn)行概念化寫作的，如若格式化或者模塊化乃至套路化進(jìn)行文章構(gòu)思的，如若過(guò)分注重言語(yǔ)的外在粉飾而在文章內(nèi)容上顯得漂浮的，即使內(nèi)容充實(shí)、富有特征、具有較好表達(dá)能力等，也不能超過(guò)36分。5.揭陽(yáng)、金中揭陽(yáng)、金中2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考家境貧寒的山東臨沂女孩徐玉玉，今年高考以568分考入了南京郵電大學(xué)。8月19日她接到一騙子打

13、來(lái)的詐騙電話，聲稱有一筆2600元的助學(xué)金要發(fā)放給她。由于處世未深，女孩被騙走了一家人省吃儉用攢下的9900元學(xué)費(fèi)。在和家人到派出所報(bào)案回來(lái)的路上，女孩心臟驟停，后經(jīng)醫(yī)院兩天的全力搶救，最終還是離開(kāi)人世。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。5.參考立意：①?gòu)尿_子的角度來(lái)看，可以批判騙子可惡、可恨，道德缺失，良心泯滅。②從女孩的信息是怎樣被泄露的角度來(lái)看，由信息的安全問(wèn)題說(shuō)開(kāi)，無(wú)論是個(gè)人信

14、息安全問(wèn)題、生活安全問(wèn)題還是社會(huì)安全問(wèn)題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能以生命為代價(jià)來(lái)敲響警鐘。③從女孩的角度來(lái)看，抗挫能力差，缺乏防范意識(shí)。加強(qiáng)挫折教育，提高心理素質(zhì)，是當(dāng)今教育應(yīng)該重視的問(wèn)題6.河南省中原名校河南省中原名校20162017學(xué)年上期高三第三次質(zhì)量考評(píng)學(xué)年上期高三第三次質(zhì)量考評(píng)今年10月24日晚，馮小剛“喜劇的挑戰(zhàn)”幽默研討會(huì)在華中師范大學(xué)舉行，在研討會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，，范冰冰到現(xiàn)場(chǎng)，引起轟動(dòng)，一些追星學(xué)生趕往會(huì)場(chǎng)。十分鐘后

15、范冰冰被華中師范大學(xué)勸離。消息一傳出，眾多網(wǎng)友認(rèn)為華中師范大學(xué)做法不當(dāng)。華中師范大學(xué)發(fā)表聲明：主辦方事前明確表示，范冰冰不參與此次活動(dòng)；為防止局用生花妙筆，抒寫如詩(shī)篇章！用生花妙筆，抒寫如詩(shī)篇章！九層之臺(tái)九層之臺(tái)起于累土；千里之行，始于足下！起于累土；千里之行，始于足下！3（3）亂貼標(biāo)簽，戴帽子。別人蹲著，就被認(rèn)定沒(méi)教養(yǎng)。從女孩的角度：（1）我的地盤我做主，年輕人有自己的生活，有自己的空間，在沒(méi)影響到別人的情況下，別人不要橫加指責(zé)他們。

16、（2）年輕人更需要的是關(guān)懷。（3）個(gè)人行為和公共秩序的關(guān)系。從整件事情的角度：（1）“可能我老了，很多事情比較保守”，老年人怎樣看待年輕人，要有一種包容的態(tài)度。（2）怎樣看待教養(yǎng)。是不是蹲著就一定沒(méi)教養(yǎng)。教養(yǎng)是拿來(lái)約束自己的，不是隨便評(píng)判別人的。11.河北省保定市河北省保定市2017屆高三上學(xué)期摸底考試屆高三上學(xué)期摸底考試“陳志成”這個(gè)名字，以紅色漆料涂鴉的方式，出現(xiàn)在北京市房山區(qū)怪石山景區(qū)的十余處景觀石上，網(wǎng)友齊聲譴責(zé)這種不文明行為。

17、景區(qū)管理人員表示，已派人進(jìn)行洗刷，但很難徹底清洗，目前正全力找尋該人。過(guò)了幾天，陳志成終于自己出來(lái)了，他致電管理部門承認(rèn)錯(cuò)誤，表示會(huì)將這些字跡清理干凈。陳志成連續(xù)清洗三天涂鴉，景區(qū)放棄經(jīng)濟(jì)索賠。記者從有關(guān)部門了解到，北京市正在制訂《旅游不文明行為管理暫行辦法》，未來(lái)此類游客不文明行為將被列入信用記錄，并對(duì)外公示。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。11分析本則作文材料，可以從陳志成、景區(qū)

18、、媒體、管理部門幾個(gè)方面來(lái)看，從陳志成角度來(lái)看，其景區(qū)涂鴉的不文明行為，有關(guān)公德、國(guó)民素質(zhì)、文明習(xí)慣；其道歉，有關(guān)知錯(cuò)能改；從景區(qū)放棄經(jīng)濟(jì)索賠角度來(lái)看，有關(guān)人生難免犯錯(cuò)、給犯錯(cuò)人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)；從媒體角度來(lái)看，有關(guān)輿論導(dǎo)向、正能量；從管理部門來(lái)看，有關(guān)制定相關(guān)措施，以制度促文明建設(shè)等。立意參考：1公德建設(shè)刻不容緩；2提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)文明習(xí)慣；3知錯(cuò)能改，善莫大焉；4給犯錯(cuò)人一個(gè)機(jī)會(huì)，給失足者一點(diǎn)希望；5重視輿論導(dǎo)向，激發(fā)正向能量；6加

19、強(qiáng)制度建設(shè)，樹(shù)立文明新風(fēng)。12.安徽省安慶市安徽省安慶市2017屆高三年級(jí)第一次聯(lián)考屆高三年級(jí)第一次聯(lián)考近日，在北京延慶八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)猛獸區(qū)，一輛自駕游轎車突然在老虎園區(qū)停下，一年輕女子擅自下車來(lái)開(kāi)司機(jī)插門的瞬間，被躲藏在附近的老虎襲擊，隨后母親為救女兒，不顧一切下車沖了過(guò)去，園區(qū)救險(xiǎn)車及時(shí)趕到，但為時(shí)已晚，其中母親被老虎咬死，女兒受重傷。該園規(guī)定，游客在游園前，必須先行跟園方簽訂《自駕車入園游覽車損責(zé)任協(xié)議書》，內(nèi)容包括“本園內(nèi)散

20、放的動(dòng)物均屬于野生動(dòng)物，具有相當(dāng)?shù)囊靶浴?；“進(jìn)入園區(qū)必須關(guān)好、鎖好車門車窗，禁止投喂食物，嚴(yán)禁下車”。猛獸區(qū)內(nèi)的警示語(yǔ)隨處可見(jiàn)，廣播時(shí)時(shí)告知相關(guān)事項(xiàng)。請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容，做出你的選擇和權(quán)衡，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。寫作例文敬畏規(guī)則，不可褻玩八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎襲人事件，社會(huì)輿論不斷發(fā)酵，引起軒然大波。或是認(rèn)為游客不遵守景區(qū)規(guī)章制度，違規(guī)下車，自作

21、自受；或是批評(píng)管理部門漏洞百出，難辭其咎；抑或雙方都有疏忽和責(zé)任……猛獸傷人事件并非第一次，再次暴露出了怎樣的問(wèn)題？該如何防止悲劇再次上演？我認(rèn)為制度與規(guī)矩，不可褻玩。縱觀大部分野生動(dòng)物傷人事件，都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定，擅自行動(dòng)造成的。老虎吃人，世人皆知，為何會(huì)出現(xiàn)“明知山有虎，偏向虎山行”的狀況呢？“任性”而為，充分暴露了公民素質(zhì)問(wèn)題。簽訂協(xié)議書，警示和廣播，但在有些人眼中視同兒戲，不以為然。無(wú)視和蔑視規(guī)則，終釀惡果。平心而論，無(wú)論制

22、定規(guī)則還是提供保護(hù)預(yù)防措施，動(dòng)物園方面已經(jīng)做得相對(duì)完善。對(duì)比之下，那位大搖大擺下車的女游客，則毫無(wú)疑問(wèn)觸犯規(guī)則。即使原意為此自負(fù)其責(zé)，那母親的生命誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？不守規(guī)則的代價(jià)，殘忍又慘痛，藐視規(guī)則猛于虎。現(xiàn)實(shí)是悲劇事件不僅僅是意外，從某種程度講，更是對(duì)不守規(guī)矩之人的警告。隨意橫跨護(hù)欄，紅燈前飛速通過(guò)的電動(dòng)車，隨意變道、動(dòng)輒逆行的汽車……對(duì)規(guī)則的無(wú)視早已內(nèi)化為一種壞習(xí)慣，一次次的僥幸讓他們忘記了潛在危機(jī)。甚至抱著我是女性我怕誰(shuí)的心理，但壞習(xí)慣

23、展現(xiàn)在老虎面前，老虎比你還任性，吃肉是它的天性。以其母虎口喪命為代價(jià)，雖過(guò)于殘忍，卻反向昭示了規(guī)則的價(jià)值和意義，這是重沖動(dòng)的懲罰?？墒?，當(dāng)游客用生命、健康為其付出代價(jià)的同時(shí)，野生動(dòng)物園可免責(zé)嗎？我看不可以。從事件本身講，動(dòng)物園允許私家車進(jìn)入猛獸區(qū)，園區(qū)的一些列做法似乎到位了，實(shí)則卻成了園方單方規(guī)避了自己安全責(zé)任的借口。但絕不能成為推卸責(zé)任的借口。即便園方作了保護(hù)，可能會(huì)誤導(dǎo)工作人員，認(rèn)為出現(xiàn)意外與園區(qū)沒(méi)關(guān)系，從而疏于管理。作為管理方，動(dòng)

24、物園應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)應(yīng)充分考量并嚴(yán)防死守，因?yàn)閭黄?，人命關(guān)天。除了履行各種義務(wù)外，還須做好設(shè)置防護(hù)隔離，保持安全距離等其它義務(wù)，單靠救險(xiǎn)車也是杯水車薪。我不禁要問(wèn)，允許私家車游園有無(wú)專業(yè)人員陪護(hù)？能否借鑒非洲野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的做法，專門的車輛，專門的保護(hù)，完全可以避免悲劇發(fā)生，豈能一紙協(xié)議了事？頻發(fā)猛獸傷人事故給人們敲響警鐘，也折射出游客規(guī)則意識(shí)淡薄，行業(yè)規(guī)范與安全保障的欠缺等問(wèn)題。加強(qiáng)公眾安全教育，完善落實(shí)好安全管理措施。正視責(zé)任，敬畏

25、規(guī)則，才是對(duì)生命的最大敬畏。點(diǎn)評(píng)：1.題目《敬畏規(guī)則，不可褻玩》直擊材料和文章的中心，表明了選擇和權(quán)衡，畫龍點(diǎn)睛。2.開(kāi)篇引述材料，提出問(wèn)題和中心。然后圍繞事件，分別從園區(qū)管理部門、游客自身、規(guī)矩意識(shí)等幾個(gè)方面展開(kāi)論述，拓展延伸深化，最后再次回到事件本身論述，重申觀點(diǎn)，強(qiáng)化中心，照應(yīng)開(kāi)頭。3.全文圍繞中心事件展得開(kāi)，收得攏，思路清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸實(shí)又犀利。遇事三思莫沖動(dòng)八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)，一年輕女性在猛獸區(qū)擅自下車，導(dǎo)致其

26、母慘死虎口，自己身受重傷的悲劇發(fā)生。這起意外發(fā)生的可怕性，以及背后問(wèn)題的嚴(yán)重性提醒人們：遇事三思莫沖動(dòng)，否則后果會(huì)慘重。反思，會(huì)讓我們理智清醒。生活是各種各樣片段的彩色交織，我們?cè)谙硎芷渲杏鋹側(cè)诵牡钠蔚耐瑫r(shí)，理應(yīng)接受其中惹人心煩的片段的負(fù)面洗禮?！叭级笮小边@句古話深入人心，它告訴我們做事要理性，謹(jǐn)言慎行。誠(chéng)然，理性在沖動(dòng)面前顯得如此弱不禁風(fēng)，倘若不加反思，對(duì)自己的情緒加以控制，難免會(huì)被沖動(dòng)這一魔鬼操縱，超越規(guī)矩，害人害己。沖動(dòng)任性

27、，必將受到懲罰。女子在猛獸區(qū)的車內(nèi)與丈夫口角，擅自下車?yán)_(kāi)司機(jī)車門的舉動(dòng)，正是被魔鬼沖昏頭腦，這是不理智的行為，不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。盡管協(xié)議在先，但協(xié)議能保護(hù)你不受傷害的前提，是你不能擅自下車。情緒激動(dòng)時(shí)，忘記了義務(wù)和責(zé)任，讓任性的習(xí)慣占據(jù)上風(fēng)，為魔鬼打開(kāi)潘多拉的瓶子。因此，學(xué)會(huì)三思而后行，控制好情緒是一種理性和智慧。假如女子能夠?qū)?wèn)題理智分析，也許悲劇不會(huì)上演?，F(xiàn)實(shí)中，有多少“如果”讓事后諸葛亮們假設(shè)？難道老虎給你任性機(jī)會(huì)嗎？它用動(dòng)物的方

28、式警告那些任性胡來(lái)者，以此來(lái)懲罰沖動(dòng)者。理性智慧，是成熟的標(biāo)志。現(xiàn)實(shí)中，老虎傷人是偶然，但是還有多少老虎沒(méi)被關(guān)在籠子里？橫跨柵欄，不走斑馬線、恣意撞紅燈、開(kāi)車隨意變道、開(kāi)車看手機(jī)玩微信、游區(qū)違反規(guī)定執(zhí)意攀爬亂涂亂畫、飛機(jī)上的空鬧、國(guó)外旅游毆打工作人員…….無(wú)論是鎖事還是大事，不管什么情況，按照我的意志辦事，否則就打就鬧。心智逐漸成熟，閱歷不斷積累，大爺心態(tài)的劣根要拋棄。遇事三思而后行，杜絕沖動(dòng)應(yīng)成為一種處事習(xí)慣。倘若以自己的任性態(tài)度變本