《青山不老》教案

1、《青山不老》教案《青山不老》教案1.展示并交流課前學(xué)生主動(dòng)積累詞句等情況。2.通過深入閱讀，使學(xué)生能比較準(zhǔn)確、全面地概括課文主要內(nèi)容。3.引導(dǎo)學(xué)生寫出讀文后的感受，聯(lián)系他們認(rèn)識(shí)課文的實(shí)際，體會(huì)作者的感受。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過深入閱讀，使學(xué)生能比較準(zhǔn)確、全面地概括課文主要內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生寫出讀文后的感受，聯(lián)系他們認(rèn)識(shí)課文的實(shí)際，體會(huì)作者的感受。四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。(一)導(dǎo)入：參天的楊柳，如臂如股，勁挺山腰綠風(fēng)蕩漾，葉間閃著粼粼

2、波光。這如畫的景色，讓你一定想到了今天我們要學(xué)習(xí)哪篇課文(齊讀課題)(二)展示并交流課前學(xué)生主動(dòng)積累詞句等情況，練習(xí)正確、流利地朗讀課文：1.請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，回憶你在預(yù)習(xí)時(shí)自學(xué)到了哪些字詞，待會(huì)兒選擇一個(gè)你最想讓大家積累的介紹給我們。2.學(xué)生瀏覽過課文后，師：我們?cè)谙虼蠹医榻B時(shí)要注意什么(要講清楚、講正確還要講清自己積累的方法和為什么要積累。)3.學(xué)生匯報(bào)交流的實(shí)際，體會(huì)作者的感受：1.作者說青山是不會(huì)老的，讀過課文后，你又有什么感受

3、呢我們也來寫一寫自己的感受吧。學(xué)生寫感受，教師巡視。2.學(xué)生交流自己的感受。教師總結(jié)出學(xué)生可以從課文的主要內(nèi)容上、老人的精神品格方面，以及老人的精神是永存的三個(gè)角度去寫感受。3.是呀，連綿的青山代代常綠老人無私奉獻(xiàn)、造福后代的精神也必將永存!讓我們回到課文中，找出作者的感受，畫下來，再讀一讀吧。指名朗讀。作者的感受寫得含蓄，富有哲理，讓我們學(xué)到了雖然表達(dá)同樣的意思，還可以用這樣的語言、這樣的句式來表達(dá)，特別是他在結(jié)尾用了一句更加含蓄凝練