二年級語文下冊 找春天 2教案 人教新課標版_第1頁
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文檔簡介

1、1找春天找春天復習1、字詞:學生自愿展示自己學會的詞語。2、讀文:把爸爸媽媽認為讀得好的地方讀給伙伴聽。朗讀1、自由讀四至七自然段,思考:我們找到的春天是什么樣的?2、引導學生進行問答式的句式訓練:例:問:小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?答:小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛。小草從地下探出頭來,多像春天的眉毛??!其他三句也可以模仿訓練。3、采用多種方式感悟讀文:引讀、競賽讀、表演讀等。4、春天還會在哪里呢?齊讀最后一自然段。教師

2、和學生可以拓展自己搜集的圖片和想到的一些詩句。背誦播放課文的配樂朗讀錄音,學生邊聽邊想象課文描繪的情境,然后選擇自己喜歡的方式練習背誦(借助板書背誦、看圖背誦、想象情境背誦。)拓展“我眼中的春天”擂臺賽:學生根據(jù)自己的特長,任選其一。讀春天:選擇課文中自己喜歡的部分讀出春天的美。說春天:結合生活實踐描繪自己看到的春天。寫春天:寫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)。畫春天:把看到的、想到的春天畫出來。演春天:唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。2寫字1、學寫“

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