人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)新版教案第16課 紫藤蘿瀑布

1、紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布宗璞課型：課型：講讀教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力知識(shí)與能力：1、把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨2學(xué)習(xí)寫(xiě)景狀物的方法，提高觀察能力和想象能力和賞析能力3掌握借景抒情，托物言志的寫(xiě)作手法過(guò)程與方法過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談出自己對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)，提升自己的思想認(rèn)識(shí)，正確把握詩(shī)歌的思想內(nèi)涵。情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀：了解作者含蓄而深沉的思想感情，自我反思，樂(lè)觀豁達(dá)的面對(duì)生活教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1本文的

2、主旨，作者含蓄的感情2學(xué)習(xí)生動(dòng)而細(xì)致的景物描寫(xiě)3借景抒情、托物言志的寫(xiě)作手法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)生動(dòng)而細(xì)致的景物描寫(xiě)2借景抒情、托物言志的寫(xiě)作手法。教學(xué)方法教學(xué)方法：朗誦；自主、合作、探究教學(xué)媒體：教學(xué)媒體：多媒體教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)一、初步認(rèn)知1認(rèn)讀字詞2作家簡(jiǎn)介3背景了解二、整體感知1教師范讀形象、生動(dòng)、具體地寫(xiě)出紫藤蘿生長(zhǎng)的繁茂⑵“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花?！毙蜗?、

3、生動(dòng)地寫(xiě)出紫藤蘿色彩上的特點(diǎn)……擬人⑴“在和陽(yáng)光挑逗”“彼此推著擠著”。把花的顏色寫(xiě)成人的動(dòng)作行為，生動(dòng)形象地寫(xiě)出花色的耀眼與生機(jī)⑵“在笑在嚷:‘我在開(kāi)花。’”生動(dòng)地寫(xiě)出花開(kāi)之鬧，突出花的勃勃生機(jī)……通感作者為什么把花香說(shuō)成“似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”通感，即人的感覺(jué)相通，如花香是嗅覺(jué)感受，作者把它說(shuō)成“淺紫色的”，這是視覺(jué)感受，“夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我”是幻覺(jué)感受。運(yùn)用通感使語(yǔ)言更加清新、活潑、靈動(dòng)。思想感情：3情感美

4、⑴對(duì)紫藤蘿花的喜愛(ài)⑵焦慮悲痛—寧?kù)o喜悅—振奮人生感悟：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！弊咸偬}瀑布與生命的長(zhǎng)河的聯(lián)系：沒(méi)有生物永生不死，那為什么生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的？（紫藤蘿瀑布）不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極小小的紫色的花艙，那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵的花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。個(gè)體的生命有限，無(wú)數(shù)個(gè)體前赴后繼，就匯成生命的洪流，貫穿時(shí)空；個(gè)人的