包材學(xué)院思想政治教育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料(演講稿)

1、包材學(xué)院包材學(xué)院2010年思想政治教育工作小結(jié)年思想政治教育工作小結(jié)我院現(xiàn)有學(xué)生2060人，是一個(gè)貧困生多、農(nóng)村學(xué)生多、心理問題多的三多學(xué)院，思政教育難度較大，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體輔導(dǎo)員的努力工作下，我院思政工作也曾取得了較好成績，是思政教育工作底子較好的學(xué)院?，F(xiàn)把本年度來我院思政教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁做個(gè)簡要匯報(bào)。1、以活動為載體，重視正面教育；、以活動為載體，重視正面教育；我院積極開展了多項(xiàng)活動，把思政教育有機(jī)融于各項(xiàng)活動中去。

2、如我院召開“感動包印十大人物評選”活動，通過基層推選，大眾投票的模式選出了十位感動包印人物，頒獎晚會現(xiàn)場幾度讓與會同學(xué)落淚，起到了很好的榜樣示范作用；另外，組織優(yōu)秀貧困學(xué)生開設(shè)勵志講座，用身邊的榜樣感召同學(xué)。精心組織軍訓(xùn)、運(yùn)動會等重大活動，通過努力爭名次來凝聚人心，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感等。組織學(xué)生觀看“建國大業(yè)”“重托”等優(yōu)秀影片，通過藝術(shù)感染同學(xué)，展映期間還收集了部分學(xué)生撰寫的影評征文。這些活動，起到了很好的正面教育效果。2、以黨建為引

3、導(dǎo)，樹立思政方向；、以黨建為引導(dǎo)，樹立思政方向；我院堅(jiān)持做好大學(xué)生推優(yōu)入黨的黨建工作，教育學(xué)生堅(jiān)定政治立場和努力方向，在硬件合格、程序規(guī)范的基礎(chǔ)上，優(yōu)先發(fā)展“成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)尖子”“扎實(shí)肯干的學(xué)生干部”“貢獻(xiàn)突出的文體分子”“思想成熟的普通同學(xué)”，引導(dǎo)全院入黨積極分子向這幾種同學(xué)學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展好支部活動，開好民主生活會，組織學(xué)生支部到革命圣地參觀，組織支部黨員及入黨積極分子通過講座，視頻播放等方式學(xué)習(xí)《六個(gè)“為什么”》《七個(gè)“怎么看”》，

4、并開展各支部講課比賽，幫助同學(xué)正確樹立三觀。通過理念的引導(dǎo)和各項(xiàng)支部活動，教育了黨員及入黨積極分子，明確了今后的努力方向，樹立了正確的思政方向。3、以管理為手段，春風(fēng)化雨出成績、以管理為手段，春風(fēng)化雨出成績思政工作既要轟轟烈烈，又要春風(fēng)化雨，我院建立完善了一系列日常管理制度，以管理促學(xué)生成才，如針對表現(xiàn)差、成績差的學(xué)生建立預(yù)警機(jī)制、家長聯(lián)系制度、談話制度、班級幫扶制度等，一年來，預(yù)警40余人，聯(lián)系家長100多次，談話記錄200余份。特別

5、是針對網(wǎng)絡(luò)成癮的留級生，如包工084班學(xué)生馮程同學(xué)，大二時(shí)總是逃課，網(wǎng)絡(luò)成癮，07、08年留級兩次，我學(xué)工辦老師每周找其談話，寄存該生電腦，并和家長溝通，現(xiàn)在該生平均分79.8分，并積極向黨組織靠攏。再如包工063班蔣世權(quán)同學(xué)在去年12月的四六級考試，為通過六級鋌而走險(xiǎn)，撕下一頁試卷，謊稱試卷缺失，支走監(jiān)考老師，打算偷窺旁邊同學(xué)答案，造成我校自主考四六級以來首次開封備用卷，影響非常惡劣，該生明白自己犯下的大錯之后，非常悲觀，精神壓力巨大

6、。我學(xué)工辦老師和譚書記在事情發(fā)生后第一時(shí)間找其談話，談完之后，他在談話記錄的后面寫上：我從一種極度悲觀的情緒中緩解了過來，在人生的旅途中我們誰沒有犯錯，關(guān)鍵在犯錯中我們怎么樣去樹立自己的信念，戰(zhàn)勝自己。目前該生在深圳美盈森工作。4、以心健為輔助，完善思政體系、以心健為輔助，完善思政體系據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院10級608人參加心健普查，系統(tǒng)顯示287人有心理問題，比例高達(dá)47%，09級為36%，08級為32%，面對這種形式，我院把心健工作和思政教育

7、工作結(jié)合起來開展，通過及時(shí)劃出重點(diǎn)關(guān)注對象，做好重點(diǎn)關(guān)注對象談話工作，并定期了解該生情況，使二者有機(jī)融合、相互彌補(bǔ)，相互促進(jìn)，進(jìn)一步完善思政教育覆蓋面。如包工095班同學(xué)黃某，該生入學(xué)后即有輕度抑郁，今年該生家庭變故，姐夫因車禍成植物人，此事對該生打擊很大，我院學(xué)工辦老師多次找其談話，并提供法律援助，目前該生情況穩(wěn)定。5、以研討為基礎(chǔ)，開拓思政思路、以研討為基礎(chǔ)，開拓思政思路我院每年年末都召開黨建與思想政治工作會議，研討思政工作，開拓思

8、政工作新局面。去年年末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)侯書記、王校長，學(xué)生處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加了會議。會上，侯書記和王校長肯定了我院的思政工作成績，指出了今后努力的方向，會后，我院啟動了思政科研項(xiàng)目，其中譚玉明副書記指導(dǎo)的《株洲市“五一”勞動模范走訪行》獲2010年度湖南省大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)。一年來我院取得的成績：10年5月，獲先進(jìn)團(tuán)總支及青年志愿者先進(jìn)單位；10年6月獲湖南工業(yè)大學(xué)先進(jìn)基層黨組織；10年10月，我院在校運(yùn)會上榮獲團(tuán)體總分第一名、道