北師大版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)全冊(cè)教案

1、[鍵入文字]第一單元第一單元溫暖的家溫暖的家1.1.我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了（一）學(xué)生準(zhǔn)備能夠反映自己健康成長(zhǎng)和家庭幸福生活的照片或事情。（二）教師準(zhǔn)備1.了解學(xué)生對(duì)父母的感情，以及父母與家庭在學(xué)生心目中的地位。2.了解學(xué)生如何認(rèn)識(shí)在一個(gè)溫馨的家庭里，父母與孩子之間應(yīng)具有的關(guān)系。3.課前聯(lián)系一些學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行采訪，了解他們?cè)诔袚?dān)家庭角色時(shí)的內(nèi)心想法，并在課前用錄音機(jī)錄下一些家長(zhǎng)的心里話。本課題教學(xué)目標(biāo)1.知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母

2、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員間的親情；學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的感激、尊敬和關(guān)心，懂得孝敬長(zhǎng)輩；知道家庭成員在日常生活中要互相尊重，每一個(gè)人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感，家庭成員之間應(yīng)該相互溝通，平等相待。2.能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見(jiàn)解；能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)與他人交流與合作；學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物與現(xiàn)象。3.知道有關(guān)自己成長(zhǎng)的事情，體會(huì)父母的養(yǎng)育之情；知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀，懂得自己的事情自己做。教學(xué)結(jié)構(gòu)（一）

3、課時(shí)安排1課時(shí)。（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)1.通過(guò)播放父母對(duì)孩子說(shuō)的心里話，營(yíng)造一種溫馨感人的氣氛，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的情感，感受父母的愛(ài)意，體會(huì)親情，建立溝通交流的平臺(tái)。2.通過(guò)對(duì)平時(shí)生活中的一些溫馨美好畫面的描述，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“我們美好的生活是誰(shuí)帶來(lái)的”這一問(wèn)題的思考，進(jìn)而深切地體會(huì)父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩；同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。3.在前兩個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)生以小組為單位，討論“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該為創(chuàng)設(shè)溫暖的家做些什么”，思考自己在

4、家庭中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行清楚表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受能力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)從不同的角度去觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物和現(xiàn)象。4.在本節(jié)課的結(jié)尾，通過(guò)“我的心里話”讓學(xué)生把自己在整節(jié)課積聚的情感釋放出來(lái)，把自己對(duì)父母的熱愛(ài)與感激之情真切地表達(dá)出來(lái)，將教學(xué)活動(dòng)推向高潮。實(shí)施過(guò)程（一）感受父母的養(yǎng)育之恩，感受親情1.教師播放錄音。[鍵入文字]2.觀察爸爸或媽媽一天的作息，體會(huì)爸爸、媽媽的辛勞。（二）教師準(zhǔn)備1.搜集動(dòng)物和人類撫育

5、子女的圖片和錄像片斷。2.邀請(qǐng)幾位熱心的家長(zhǎng)參與本節(jié)課的課堂教學(xué)，請(qǐng)他們做精心的準(zhǔn)備，列舉生活中鮮活的小事例，講述撫育孩子的切身體會(huì)。本課題教學(xué)目標(biāo)1.知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，體會(huì)是父母給了自己生命，體會(huì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育恩情，懂得個(gè)人的健康平安是家長(zhǎng)呵護(hù)的結(jié)果。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、體驗(yàn)?zāi)芰笆占Y料的能力，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊(yùn)涵的道理。3.感受父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的心血，萌發(fā)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感激、尊重和孝敬之情，形

6、成熱愛(ài)家庭的態(tài)度和情感。教學(xué)結(jié)構(gòu)（一）課時(shí)安排1課時(shí)。（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程3.3.我懂事了我懂事了（一）學(xué)生準(zhǔn)備在課前，讓學(xué)生搜集小時(shí)候和長(zhǎng)大后的照片，了解自己長(zhǎng)大的變化；并對(duì)爸爸、媽媽的工作進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，準(zhǔn)備照片、匯報(bào)卡等材料。（二）教師準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與本主題的教學(xué)活動(dòng)。本課題教學(xué)目標(biāo)1.尊重父母的勞動(dòng)，理解父母的辛苦。2.學(xué)會(huì)關(guān)心家庭，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感。3.樂(lè)于分擔(dān)家務(wù)、料理自己的生活，做力所能及的事情。教學(xué)結(jié)構(gòu)（一

7、）課時(shí)安排1課時(shí)。（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中，教師先用“猜一猜”的游戲?qū)?，引?dǎo)學(xué)生理解長(zhǎng)大后的變化。接著，通過(guò)樂(lè)樂(lè)的感想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生去理解體會(huì)爸爸、媽媽工作的辛苦，引導(dǎo)他們對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)心里話，并說(shuō)一說(shuō)自己想為爸爸、媽媽做些什么。最后，通過(guò)教師、家長(zhǎng)、聽(tīng)課教師的評(píng)價(jià)來(lái)揭示課題，以達(dá)到情感的互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，完成教學(xué)目標(biāo)。實(shí)施過(guò)程（一）游戲?qū)霂煟海ǔ鍪疽唤M學(xué)生小時(shí)候的照片）同學(xué)們，今天老師要和大家玩“猜