冀教版小學五年級品德與社會上冊教案全冊

1、1、祖國疆域有多大、祖國疆域有多大教學目標：通過各種活動和途徑了解我國的海陸疆域，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入學習課件出示：欣賞祖國風光圖片看祖國的地圖，祖國有多大？它像什么？這節(jié)課，我們來感受一下，祖國到底有多大。二、計算比較，感受祖國疆域的遼闊活動一：“徒步旅行”，感受祖國邊界線的漫長。1、做“徒步旅行”的游戲，出發(fā)前，先來看看要走的“路線”。（學會看圖例，認識國界和海岸線。）2、開始旅行吧！從

2、哪里出發(fā)？（了解家鄉(xiāng)唐山在我國的哪邊，復習地圖方位。）3、在“徒步旅行”的過程中，初步感知祖國的行政區(qū)劃，并結(jié)合地圖，了解祖國的四至點（祖國的最南邊、最西邊、最北邊、最東邊分別在哪）。4、計算：沿祖國大陸的邊界走完一圈，至少要花多少時間？通過這樣的計算最直接的感受是什么活動二、調(diào)查比較，體會面積之廣1、結(jié)合海南地圖，比較本地與海南的面積。2、結(jié)合中國地圖，比較海南與中國的面積。3、結(jié)合世界地圖，比較中國與其他國家的面積。教學目標：1、了

3、解我國人口有多少，了解人口多有哪些好處和不利。2、了解我國的行政區(qū)劃教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入學習。你知道我國現(xiàn)在有多少人口嗎？世界50億人口日在哪一年？60億人口日在哪一年？這節(jié)課我們就共同來解決這些問題。二、我國人口有多少1、出示圖片，讓學生了解全世界每5個人中就有一個是中國人。2、組織學生討論：人口多的利與弊。三、拼地圖。師：同學們，你們喜歡玩拼圖游戲嗎？這節(jié)課我們就來拼一拼中國政區(qū)圖。1、課件出示：把中國政區(qū)圖貼在硬紙板上，按