教科版小學五年級上冊《品德與社會》全冊教案

1、第一單元第一單元《讓心靈比天空更博大》《讓心靈比天空更博大》單元備課單元備課本單元的總目標：本單元的總目標：1、在引導學生正確認識自我的基礎(chǔ)上，了解他人的長處，學會欣賞他人，能夠取人之長，補己之短，達到互相學習、互相促進、共同提高、共同進步的目標。2、鼓勵學生凡事能替別人著想，能體諒他人的難處。3、讓學生學會辨明是非，分清美丑，自尊自愛，有羞恥感，從而反省和規(guī)范自己的言行，愛惜自己的名譽，做一個自尊并且尊重他人的人。本單元所體現(xiàn)的課程標

2、準的內(nèi)容與要求：本單元所體現(xiàn)的課程標準的內(nèi)容與要求：1、知道人各有所長，要取長補短，學會欣賞和尊重別人，對人寬容2、懂得做人要自尊、自愛、有羞恥感，愛惜自己的名譽。學習反省自己的生活和行為。活動建議活動建議1、在教學中注意與學生所處的生活環(huán)境以及他們生活經(jīng)驗相聯(lián)系，同時注意引導通過觀察和事例分析，學習反省自己的言行。2、可以通過改編、續(xù)編故事、討論等形式開展活動。3、選擇情景表演、手抄報等形式進行教學。本單元的課時安排：本單元的課時安排

3、：《我們共同進步》2－3課時《將心比心心更寬》2－3課時《尊重是最好的禮物》2－3課時《快樂其實很簡單》3－4課時第一課第一課《我們共同進步》《我們共同進步》第一課時第一課時我的伙伴個個棒我的伙伴個個棒活動目標活動目標1、讓學生知道人各有所長，并懂得學習別人的長處有利于自己成長的道理。2、在引導學生欣賞別人長處的同時，培養(yǎng)團結(jié)友愛的情感。3、指導學生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，尋找別人的長處，學習真誠地欣賞、贊美別人。活動過程活動過程一、激趣引題一

4、、激趣引題同學們，你們有沒有獲過獎呀？誰愿意把你的獎狀拿上來展示一下？（學生上臺展示。）看到這些獎狀，你們想對這些同學說些什么？對，我們應(yīng)該為這些同學喝彩、叫好。那我們其他的同學呢？他們的身上有沒有值得我們學習的地方呢？（生思考，并回答）是的，我們每個人都各有所長，我們的伙伴個個棒。二、走進“故事屋”二、走進“故事屋”1、讀讀海燕和英子的故事，小組交流自己的感受。2、全班討論：說說英子為何改變了甩開燕子的想法？3、你從這個故事中，明白了

5、什么？小結(jié)：有的美，人人都看得見；有的美，卻需要用心去體會，其實，美無處不在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。三、夸夸我的伙伴三、夸夸我的伙伴1、游戲活動。以“擊鼓傳花”的游戲方式開一個“夸夸伙伴身上的美”的交流會。師擊鼓，花未傳出的同學站在中間接受大家的贊揚，并說出自己的感受。（老師要注意平時調(diào)皮、多動、優(yōu)點不明顯的學生，盡量引導學生為他們找優(yōu)點，鼓勵他們。增強他們的自信。）2、交流：大家在學習、生活中，有的伙伴是長期相處，有的是

6、短期見面，就在這些時候，你是怎樣多么令人向往的事情啊!同學們一定非常愿意這樣做，下面我們就來聽聽同學們是怎樣做的。四、聯(lián)系實際，樹立榜樣四、聯(lián)系實際，樹立榜樣1、請學生列舉同學中能做到取人之長補己之短的事例，并請這些同學談?wù)勥@樣做對自己成長起到什么作用。2、小結(jié)：無論是誰，都有優(yōu)點、長處，也都有缺點、短處，都需要虛心向別人學習，做到取人之長，補己之短，才會有進步。五、激情回味，總結(jié)教學五、激情回味，總結(jié)教學1、師：你想成為一個有益于他人

7、、天天進步的人嗎？請你記?。壕驮谖覀兩磉叄性S多出色的同學，他們有的成績優(yōu)秀，有的能歌善舞，有的心靈手巧，有的助人為樂┅┅看到別人取得成功，甚至超過自己，我們由衷地為他們高興，真誠地祝福并告訴他們：我要向你學習。一句話，要能取人之長，補己之短。2、下節(jié)課我們要以“我遠離‘紅眼病’”為主題開展一個班隊活動，請大家收集這方面的資料。如諸葛亮與周瑜，孫臏與龐涓的故事。①你知道什么叫紅眼病嗎？②紅眼病的癥狀有哪些？③能說說紅眼病的危害嗎？教學反

8、思：教學反思：通過學習，學生明白了要正確認識自己，了解他人，知道人各有所長。要能欣賞別人的長處，通過學習，學生明白了要正確認識自己，了解他人，知道人各有所長。要能欣賞別人的長處，積極、主動的取人之長，補己之短，并懂得嫉妒害人害己。通過互幫互學，實現(xiàn)共同進步，共同提高。積極、主動的取人之長，補己之短，并懂得嫉妒害人害己。通過互幫互學，實現(xiàn)共同進步，共同提高。《品德與社會》五年級上冊第二單元《品德與社會》五年級上冊第二單元《我們都有發(fā)言權(quán)》

9、《我們都有發(fā)言權(quán)》單元備課單元備課本單元的總目標：1、讓學生感悟在社會生活各個領(lǐng)域“人人享有發(fā)言權(quán)，大家說了算”，感受民主的好處。2、理解公平、公正在集體生活中的重要意義，做到對人對事公平、公正、為人正直。3、鼓勵學生在集體生活中勇于表達自己，善于傾聽他人。本單元所體現(xiàn)的課程標準的內(nèi)容與要求：1、通過學校和班級等集體生活，理解公平、公正、民主平等在社會生活中的現(xiàn)實意義。2、培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識。活動建議：1、力求貼近學生的學校、家庭等生活實