鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)

1、1鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)1《健康生活伴我行》2《天天擁有好心情》3《陽(yáng)光少年知榮辱》4《我有一顆感恩的心》5《我有一份責(zé)任》6《當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)》7《祖國(guó)，你好》8《在祖國(guó)母親的懷抱里》9《寶島臺(tái)灣》10《祖國(guó)資源的“博”與“薄”》11《我們的祖先》12《博大精深的文化》13《世界各地的華人》1《健康生活伴我行》《健康生活伴我行》教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《健康生活伴我行》。學(xué)情分析當(dāng)今社

2、會(huì)正掀起全民健身的熱潮人們?cè)絹?lái)越深刻的認(rèn)識(shí)到身體健康是生活、學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)。近年來(lái)，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中提出的“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想”引導(dǎo)學(xué)校教育將培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)放在首位，通過(guò)陽(yáng)光鍛煉活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健康生活。社會(huì)、學(xué)校的關(guān)注，讓學(xué)生對(duì)“健康第一”的內(nèi)涵有了一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生而言，一方面，他們雖然知道懶于運(yùn)動(dòng)、吸煙、喝酒等行為都是一些不良的生活習(xí)慣，卻意識(shí)到不良生活

3、習(xí)慣對(duì)身體的危害；另一方面，由于他們克服困難的意志品質(zhì)較弱，做事缺乏持久性和忍耐性，自覺(jué)抵制不健康生活方式的能力缺乏，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成還需長(zhǎng)久、堅(jiān)持關(guān)注。針對(duì)學(xué)情，本課確定的教學(xué)重點(diǎn)是：幫助學(xué)生了解吸煙和酗酒對(duì)身體的危害，遠(yuǎn)離煙酒，選擇健康文明的生活方式，形成對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)是：學(xué)會(huì)反省自己的生活和行為，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)關(guān)愛(ài)自己的身體，自覺(jué)抵制不健康的生活方式，形成主動(dòng)尋求健康生活方式的意識(shí)。突破重難點(diǎn)的

4、過(guò)程中，教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊生活習(xí)慣差、意志品質(zhì)薄弱的人因不健康生活方式給自己及家人帶來(lái)的危害的事例，感受健康生活方式的重要性，指導(dǎo)他們結(jié)合自身實(shí)際情況選擇科學(xué)健康生活方式，學(xué)習(xí)拒絕不良誘惑的方法，形成自覺(jué)抵制不健康的生活方式，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。設(shè)計(jì)思路品德與社會(huì)課是活動(dòng)型課程，活動(dòng)是課堂教學(xué)的主要形式。本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，以活動(dòng)為載體，通過(guò)搜集、整理資料、交流討論、實(shí)踐體3【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)毛澤東、鐘南

5、山對(duì)“健康第一”的理解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)健康重要性；通過(guò)呈現(xiàn)我國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況引發(fā)學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)的關(guān)注和重視?！炕顒?dòng)二活動(dòng)二我運(yùn)動(dòng)我運(yùn)動(dòng)我堅(jiān)持我堅(jiān)持1健康從哪兒來(lái)？要想擁有健康，就必須擁有健康的生活方式。什么樣的生活方式利于身體健康呢？2俗話說(shuō)的好：生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于鍛煉。交流：自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式？3閱讀教科書(shū)第三頁(yè)圖片的內(nèi)容，討論“攔路虎”對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，引導(dǎo)學(xué)生懂得要“克服困難，堅(jiān)持鍛煉”。小結(jié)：健康生活方式能讓人生活得更快

6、樂(lè)。大家要學(xué)會(huì)選擇自己適合的運(yùn)動(dòng)方式，克服困難、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓健康伴隨每一天?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受健康的生活方式對(duì)身體健康的重要影響，指導(dǎo)學(xué)生反省自己的生活和行為，掌握科學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)健康、快樂(lè)的生活方式?！炕顒?dòng)三活動(dòng)三我探究我探究我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)1.要想擁有健康，就必須擁有健康的生活方式，除了堅(jiān)持鍛煉外，還有很多生活方式對(duì)健康都有影響。閱讀第4頁(yè)教科書(shū)的內(nèi)容，探究“肥胖與健康”、“睡眠與健康”、“飲食與健康”等問(wèn)題。2.課前

7、老師給同學(xué)們布置了一個(gè)作業(yè)，請(qǐng)大家找一個(gè)與自己生活聯(lián)系比較密切的內(nèi)容，收集有關(guān)不健康的生活方式給人造成危害的資料?，F(xiàn)在，交流交流吧。3.學(xué)生根據(jù)探究發(fā)現(xiàn)各種健康生活方式對(duì)人的影響，完成“健康生活方式探究卡”。小結(jié)：通過(guò)探究日常生活行為背后的學(xué)問(wèn)，我們了解了更多健康生活的小常識(shí)，這些能指導(dǎo)我們從點(diǎn)滴做起，健康、快樂(lè)地生活每一天?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)搜集、整理資料、交流討論、篩選資料，得出結(jié)論等形式的探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、發(fā)現(xiàn)與自己生活密切聯(lián)