北師大版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)全冊(cè)教案

1、北師大版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)全冊(cè)教案一走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)11站在高高的山崗上站在高高的山崗上第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：用眼睛觀察家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)圖片等展開(kāi)對(duì)家鄉(xiāng)的了解增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感.2學(xué)會(huì)用流暢的語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的家鄉(xiāng).教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程:導(dǎo)入.同學(xué)們請(qǐng)看書(shū)本的第2頁(yè).你們猜圖上的老師帶著這群小朋友正在做什么呢(回答:觀察家鄉(xiāng).)對(duì)了他們正在觀察自己的家鄉(xiāng).從今天開(kāi)始我們也要像他們一樣學(xué)習(xí)和了解自己的家鄉(xiāng)了.教師介紹秦皇島.

2、教師展示有關(guān)于秦皇島的各種圖片.并介紹以下內(nèi)容:1秦皇島的過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比.(房子景色人們的生活等)2秦皇島的特色食物3秦皇島的名勝古跡三大家開(kāi)口說(shuō).師說(shuō):大家現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)秦皇島有一定的了解了現(xiàn)在你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)向同學(xué)們介紹一下你的家鄉(xiāng).學(xué)生活動(dòng):四個(gè)人一個(gè)小組互相說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng).(約8分鐘)然后學(xué)生發(fā)言向全班同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng).教師小結(jié).布置下節(jié)課作畫(huà)的準(zhǔn)備.第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：用手描繪家鄉(xiāng)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)作畫(huà)(描繪自己的家鄉(xiāng)

3、)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的情感.教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程:復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容.閱讀.請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)8~9頁(yè)的內(nèi)容了解別人是怎樣對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行描繪的.自由作畫(huà).學(xué)生個(gè)人作畫(huà)教師巡視并適時(shí)給學(xué)生提供幫助.同學(xué)之間亦可互相討論作畫(huà)的內(nèi)容.教師把學(xué)生的畫(huà)收上來(lái)表?yè)P(yáng)作畫(huà)過(guò)程中認(rèn)真的同學(xué).布置預(yù)習(xí)內(nèi)容.說(shuō)說(shuō)我的畫(huà)說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)第三課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)活動(dòng)與過(guò)程:導(dǎo)入.上一節(jié)課我們親手描繪了自己的家鄉(xiāng).這節(jié)課我們一起來(lái)看看同學(xué)們的勞動(dòng)成果.展示畫(huà)得比較好的同學(xué)的畫(huà)并讓他們講講

4、畫(huà)這幅畫(huà)的含義和畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)的心情.教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng).表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的同學(xué)對(duì)于一些不認(rèn)真地同學(xué)進(jìn)行不記名的簡(jiǎn)單批評(píng).布置下節(jié)課的任務(wù).課后請(qǐng)同學(xué)們回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)你的家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)是什么？有什么風(fēng)俗習(xí)慣？1認(rèn)識(shí)幾個(gè)有關(guān)溫度的概念.2通過(guò)對(duì)有關(guān)溫度統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)感受祖國(guó)的博大.3了解不同氣候環(huán)境下人們的生活習(xí)慣.教學(xué)活動(dòng)與過(guò)程:導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們先閱讀一下書(shū)本16~17頁(yè)的內(nèi)容并和同桌討論一下這兩幅統(tǒng)計(jì)圖表示什么1、探究活動(dòng):認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖.2、教師以提問(wèn)的

5、形式來(lái)講授統(tǒng)計(jì)圖所傳達(dá)的思想.如:我國(guó)降雨量最少的地方在那里最多的呢降雨量最多最少是什么意思呢？我國(guó)年平均氣溫最高的是在那里年平均氣溫是什么意思呢？3、問(wèn)題討論:為什么我國(guó)一年中氣溫最高的地方不是在年平均氣溫最高的地方呢(學(xué)生討論并發(fā)言教師適當(dāng)指導(dǎo).)4、了解不同溫度地區(qū)的人的不同生活習(xí)慣.教師小結(jié).第四課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)不同的家鄉(xiāng)(三)教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)看民族分布圖.2知道不同的民族有不同的生活習(xí)慣.教學(xué)活動(dòng)與過(guò)程:導(dǎo)入.同學(xué)們

6、你們知道我國(guó)有多少個(gè)民族嗎(知道!56個(gè)!)他們分別住在什么地方你們知道嗎(沉默.)好了今天我們就來(lái)了解一下這56個(gè)民族的人民到底住在什么地方.1、怎樣看民族分布圖.2、先學(xué)會(huì)念這56個(gè)民族的名字然后再學(xué)習(xí)怎樣去看民族分布圖.3、小游戲:給民族找家.同桌之間互相給對(duì)方出題找找不同民族的主要聚集在那里鞏固看民族分布圖這個(gè)知識(shí)點(diǎn).4、知識(shí)拓展.了解一些少數(shù)民族的生活習(xí)慣風(fēng)俗等(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)).五教師小結(jié).第五課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

7、做做我的家鄉(xiāng)手冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1體驗(yàn)在本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的成功感.2提高同學(xué)之間的合作能力.教學(xué)活動(dòng)與過(guò)程:導(dǎo)入.同學(xué)們這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于家鄉(xiāng)的內(nèi)容今天我們要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行一項(xiàng)總結(jié)就是做一個(gè)家鄉(xiāng)手冊(cè).上一節(jié)課我已經(jīng)布置任務(wù)了你們的工具都帶齊了沒(méi)有(齊了!)1、制作家鄉(xiāng)手冊(cè).學(xué)生按組(上一節(jié)課已經(jīng)分好的)進(jìn)行制作.教師隨堂巡視并給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).2、小結(jié)并個(gè)布置任務(wù).小結(jié)課堂制作的情況表?yè)P(yáng)合作的好的小組.(估計(jì)一節(jié)課的時(shí)間制作這個(gè)