四年級(jí)上冊(cè)母雞

1、母雞教學(xué)設(shè)計(jì)母雞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.能隨文認(rèn)識(shí)7個(gè)字。2.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，體會(huì)作者情感的變化感受母雞作為一個(gè)母親的形象體現(xiàn)母親的偉大。3.通過(guò)比較老舍《貓》的叫聲和《母雞》叫聲的句子，感悟作者的語(yǔ)言風(fēng)格，改寫母雞的叫聲，加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐。一導(dǎo)入揭題導(dǎo)入揭題同學(xué)們，在上一篇課文我們認(rèn)識(shí)到了性格古怪而又淘氣可愛(ài)的貓。其實(shí)老舍先生家還有一只動(dòng)物——母雞。他是不是也像喜愛(ài)那只貓那樣喜歡它呢現(xiàn)在讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下老舍先生家的《母雞》。

2、齊讀課題。二檢查預(yù)習(xí)，明確要求。檢查預(yù)習(xí)，明確要求。1.同學(xué)們，在上一篇課前已經(jīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，讓我們先讀讀這些詞語(yǔ)，看看你們是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。出示詞語(yǔ)1.一撮毛這點(diǎn)兒挺著脖子挺著身兒湯圓兒師：老舍先生是地地道道的北京人，他的語(yǔ)言有著濃厚的“京味”，這也是他語(yǔ)言的風(fēng)格。出示詞語(yǔ)2：可惡欺侮狠狠下毒手如怨如訴（討厭）（討厭）出示詞語(yǔ)3：負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦（喜歡喜歡）讀第二組，第三組，這些詞讓你感受到什么？對(duì)這樣的母雞，作者對(duì)它的態(tài)度是怎樣的？看

3、來(lái)詞語(yǔ)也是能讀出情感的，把情感帶入詞語(yǔ)中讀。課文中有兩句話直接描寫了作者對(duì)母雞兩種截然不同的態(tài)度。三初度感知，理清脈絡(luò)。初度感知，理清脈絡(luò)。1.默讀課文。找到作者直接寫對(duì)母雞態(tài)度的句子，用“———”畫出來(lái)。2.學(xué)生匯報(bào)“我一向討厭母雞?！薄拔也桓以儆憛捘鸽u了?！卑鍟灰幌蛴憛挵鍟?；一向討厭不敢討厭不敢討厭3.根據(jù)作者對(duì)母雞的兩種截然不同的態(tài)度，可將課文分為2段。板書：一向討厭一向討厭1—2不敢討厭不敢討厭4—104.是什么原因讓一向喜愛(ài)

4、小動(dòng)物的老舍先生那么討厭母雞呢？四品母雞之短，體會(huì)討厭品母雞之短，體會(huì)討厭快速讀一至三自然段，找找母雞讓人討厭的原因，能干的同學(xué)可以嘗試用詞語(yǔ)概括。出示：作者原先一向討厭母雞，是因?yàn)椋ǎ?，（?）母雞的叫聲和人類的語(yǔ)言一樣，能向我們傳達(dá)信息請(qǐng)你聯(lián)系上下文，想象一下，母雞會(huì)說(shuō)些什么？出示：母雞聽到什么東西響了一聲，立即警戒起來(lái)，咕咕的警告雞雛，好像在說(shuō)：“————————————————————————”（你關(guān)注上下文作了合理的想象）（它

5、是多么負(fù)責(zé)的母親啊，為了保護(hù)孩子，它真勇敢?。?）小結(jié)：剛才我們抓住在這句話中的重點(diǎn)詞語(yǔ)感受到了母雞的負(fù)責(zé)，勇敢，你能也用這樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)句嗎？句2：發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它就咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西：發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它就咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西馬上便放下，讓它的兒女吃。每個(gè)雞雛的肚子都是圓圓的下垂，像馬上便放下，讓它的兒女吃。每個(gè)雞雛的肚子都是圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。剛裝了一兩個(gè)

6、湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。（1）感受到這是一只怎樣的母雞？（慈愛(ài)，辛苦）哪些詞讓你感受到呢？(一點(diǎn)兒，緊叫，馬上，圓圓的下垂，消瘦)多么慈愛(ài)，多么偉大的母親??！還有哪個(gè)句子也讓你有這種體會(huì)的？句3：假若有別的大雞來(lái)?yè)?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公：假若有別的大雞來(lái)?yè)?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。雞也怕它三分。（1）感受這是一只怎樣的母雞？（勇敢）哪些詞讓你感受到呢？（2）可是，在它還不是雞母親的時(shí)候卻——永

7、遠(yuǎn)不反抗公雞。是什么力量讓它變得如此勇敢呢？句4：它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教了多少次。它：它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教了多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下，胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在還半蹲著，讓它們擠在它的翅下，胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地下，雞雛有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也地下，雞雛有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。不哼。（1）這個(gè)情景讓你想到了什么？（2）

8、抓住“一天不知教多少次”，“半蹲著”體會(huì)母親的辛苦。句5：在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。（1）頂尖銳，頂凄慘的“頂”什么意思？（很，十分）所以很好就是？很漂亮就是？這也是北京的方言，從兩個(gè)“頂”體會(huì)到什么？（很悲慘）為什么要叫的這么悲慘呢？（生說(shuō)）（2）白天照顧雞雛，連晚上都要打起十二分精神，多么辛苦?。浚?）小結(jié)；母雞的這些行為深深的感動(dòng)了我們，這一切的一切，都證明了