四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

1、1第一課第一課祖國(guó)祖國(guó)?媽媽媽媽教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)歌曲《我愛(ài)媽媽，我愛(ài)中華》，并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。2、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，能感受歌曲不同的情緒，并能輕聲跟唱歌曲，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。3、能積極參與“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)，從中體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛(ài)媽媽，我愛(ài)中華》2、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女

2、兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)用具：課件、琴教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室2、師生問(wèn)好二、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前，我們先來(lái)看一組美麗的圖畫，你們猜猜這都是哪里？CAI：展示一組中國(guó)大地上的各地風(fēng)景圖片。1、同學(xué)們邊欣賞，邊討論師：這些美麗的景觀都是咱們生活的中華人民共和國(guó)的國(guó)土上的，你們覺(jué)得美嗎

3、？你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情呢？2、同學(xué)們討論交流。師：我想大家一定都學(xué)過(guò)很多贊美祖國(guó)的詩(shī)歌，這節(jié)課啊，老師首先想開一個(gè)“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”，希望每一個(gè)同學(xué)都參與，好嗎？3、活動(dòng)：“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”三、新課教學(xué)師：剛才看到同學(xué)們?cè)诶收b詩(shī)歌的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都激情澎湃，充滿感情，老師聽(tīng)了非常感動(dòng)，在3（一）欣賞《歌唱祖國(guó)》1、聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》師：這首歌曲，你們一定很熟悉吧？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們常常會(huì)在什么樣的

4、場(chǎng)合聽(tīng)到？（大型晚會(huì)上）這首樂(lè)曲和我們上節(jié)課學(xué)唱的歌曲感受相同嗎？誰(shuí)來(lái)用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)你聽(tīng)賞《歌唱祖國(guó)》的感受？2、請(qǐng)同學(xué)們相互交流討論。師：這首歌曲的感覺(jué)是雄壯有力的，給人一種催人奮進(jìn)的感覺(jué)。這首歌曲用的是一種什么樣的演唱形式呢？我們一起來(lái)看一看。播放課件齊唱：多人同唱一個(gè)曲調(diào)稱齊唱。師：由此你們可以推出獨(dú)唱的聲樂(lè)演唱形式是什么樣的嗎？3、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)獨(dú)唱的演唱形式是怎樣的。師：同學(xué)們說(shuō)的都差不多，那我們一起來(lái)看一看吧。CAI：獨(dú)唱

5、：一個(gè)人演唱稱獨(dú)唱。如男高音獨(dú)唱、女中音獨(dú)唱、童聲獨(dú)唱等。師：老師想問(wèn)問(wèn)，如果《歌唱祖國(guó)》這首歌采用獨(dú)唱形式來(lái)演唱，你覺(jué)得會(huì)有與齊唱同樣的感受嗎？你覺(jué)得哪種形式演唱出來(lái)的好聽(tīng)一些呢？4、請(qǐng)同學(xué)們交流討論。（用齊唱好聽(tīng)一些。獨(dú)唱表現(xiàn)不出這首歌曲的氣勢(shì)。）（二）欣賞《一個(gè)媽媽的女兒》師：下面我們就來(lái)欣賞一首獨(dú)唱形式的歌曲。CAI：播放歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》師：這首歌又給你一種什么樣的感覺(jué)呢？1、同學(xué)們交流討論。（深情的）師：這首歌曲歌唱的祖