國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

1、法泗小學(xué)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》誦讀比賽活動(dòng)方案一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園二、比賽目的通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。三、比賽時(shí)間：2016年9月30日（星期五）四、比

2、賽地點(diǎn)：下操場(chǎng)五、比賽對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生六、參賽要求1.以班為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。2.比賽內(nèi)容由各班自行從《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》、唐詩(shī)宋詞等書(shū)中去挑選，要求盡量配樂(lè)，形式由各班自行設(shè)計(jì)。七、評(píng)獎(jiǎng)辦法1.根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2.根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：3個(gè)二等獎(jiǎng)：3個(gè)八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽采取10分制，其中：a.作品內(nèi)容（1分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有

3、一定的教育意義；b.節(jié)目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，有情境設(shè)計(jì)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合節(jié)奏和諧；c.語(yǔ)言技巧（4分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。九、人員安排：組織：孫平音響：梅遠(yuǎn)斌評(píng)委：學(xué)生家長(zhǎng)計(jì)分：劉雪麗后勤保障：陳必金2016年9月6日尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)

4、、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！首先感謝上臺(tái)表演的全體同學(xué)和臺(tái)下一直熱情洋溢的同學(xué)們，感謝精心組織本次活動(dòng)的各位老師，以及各位家長(zhǎng)評(píng)委和工作人員。高昂的詩(shī)句，振奮人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。這就是誦讀帶給我們的感受。今天我們?nèi)w師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國(guó)學(xué)串燒盛宴。這臺(tái)盛宴有滋有味，令人回味無(wú)窮。雖然，本次比賽有獲獎(jiǎng)的還有沒(méi)有獲獎(jiǎng)的，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的

5、是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏?！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得

6、三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，國(guó)學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會(huì)我們?yōu)槿颂幨?，是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可陶冶學(xué)生性情，對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。國(guó)學(xué)

7、經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣；全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。如：聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，好好生活；同學(xué)之間互幫互助，互謙互讓?zhuān)换氐郊?，學(xué)會(huì)做力所能及的事，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心、體貼父母。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言需要信任的耳朵來(lái)傾聽(tīng)，更需要善良的心靈來(lái)領(lǐng)會(huì)。高尚的人格需要公正的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)，更需要道德的棟梁來(lái)支撐。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年