石寶小學國學經典誦讀活動方案

1、石寶小學“國學經典誦讀”活動方案石寶小學“國學經典誦讀”活動方案“我讀書，我健康，我快樂”——石寶小學“國學經典誦讀”活動方案一、經典誦讀活動的意義傳統(tǒng)經典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生獲得國學經典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經典文化內容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二

2、、方案實施原則1、“直面經典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。2、“全體參與、快樂誦讀”的原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經典的熏陶。三、活動口號國學伴成長，書香滿校園。四、總體目標和具體目標1、總體目標：通過組織學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。2、具體目標：①培養(yǎng)學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生

3、語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學情。3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查。4、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內容。5、指導教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進。6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。7、學校每學期組織一次閱讀考級活動，經典誦讀

4、內容納入考級范圍。8、各班以帶領學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學生在游戲中誦讀。如，將誦讀內容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。七、經典誦讀集中展示平臺——設立“國學經典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結合時間：每年的４月２３日（世界讀書日）前后一周。內容：1、制作一張國學經典書簽（每班選出