國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案2011--2012學(xué)年度

1、學(xué)區(qū)小學(xué)開(kāi)展開(kāi)展“國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀誦讀，創(chuàng)建書(shū)香校園香校園”活動(dòng)方案方案（2011—2012學(xué)年度）學(xué)年度）一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二、方案實(shí)施原則1、

2、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。2、“全體參與、快樂(lè)誦讀”的原則，讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。三、活動(dòng)保障機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：郝虎成員：姚煜姚正喜張定勛王建慶四、活動(dòng)口號(hào)國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書(shū)香滿(mǎn)校園。五、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)1、總體目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧ㄆ陂_(kāi)展古詩(shī)

3、文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。3、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。4、布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。6、各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入