備戰(zhàn)2019年高考語文之高頻考點(diǎn)解密06壓縮語段(含解析)_第1頁
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1、120182018年20172017年20162016年山東卷山東卷17,提取關(guān)鍵詞型,4分江蘇卷江蘇卷4,主要內(nèi)容型,3分天津卷天津卷21,主要內(nèi)容型,3分浙江卷浙江卷6(1),主要內(nèi)容型,2分6,提取關(guān)鍵詞型,4分【調(diào)研【調(diào)研1】概括下面語段的主要信息,不超過40個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái),它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起,從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享。它借助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲聊天

2、等軟件工具給人們帶來極其豐富和美好的使用享受,有時(shí)甚至超越人體本身所能帶來的感受,讓人以超乎真實(shí)的外貌、感覺進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但這些只是豐富了人們的生活而不能取代人們的生活,只能模仿人的感受而不能取代人的感受?!敬鸢浮俊敬鸢浮渴纠W(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享,帶來豐富和美好的使用享受,不能取代人的生活和感受?!菊{(diào)研【調(diào)研2】(20182018年高考江蘇卷)年高考江蘇卷)對(duì)下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()偏見可以說是思想的放假。它是沒有思想

3、的人的家常日用,是有思想的人的星期天娛樂。假如我們不能懷挾偏見,隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。A沒有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見。B即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見。3誤區(qū)警示誤區(qū)警示1忽略從總體上把握材料的內(nèi)容、思路,造成關(guān)鍵詞語遺漏。2不能充分利用原文詞語,導(dǎo)致提取和概括出現(xiàn)偏差。3不會(huì)從不同的側(cè)面和角度對(duì)材料進(jìn)行分析概括。如【調(diào)研3】一共提供了四段文字,要求

4、“逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)”,所以應(yīng)該可以概括出四個(gè)方面。技法點(diǎn)撥技法點(diǎn)撥1通覽語段,尋找有效信息,盡可能地概括出語段的主要內(nèi)容。抓住語段的核心話題,明確陳述的主要對(duì)象。2提取文中原有的詞,不要使用語段中沒有出現(xiàn)過的詞語。提取關(guān)鍵詞并不是概括主要內(nèi)容,其關(guān)鍵詞應(yīng)該是原文中的詞語,而不能任意概括。如【調(diào)研3】①段中,有“高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”的語句,從中可以提取出“臺(tái)基高,出檐大”的特點(diǎn)。3篩選關(guān)鍵詞句。篩選出關(guān)鍵的名詞、

5、動(dòng)詞、形容詞及其短語。關(guān)注出現(xiàn)頻率較高的詞語,主要是雙音節(jié)詞或短語。關(guān)注關(guān)鍵性語句,如中心句、總結(jié)句、段首句、段尾句等?!菊{(diào)研【調(diào)研4】閱讀下面的材料,為“第三人效果”下一個(gè)定義。不超過90字。在傳播學(xué)上有一個(gè)“第三人效果”理論,它最早是由美國哥倫比亞大學(xué)戴維森教授于1983年提出的。該理論認(rèn)為,人們?cè)谂袛啻蟊妭髅降挠绊懥r(shí)存在著一種普遍的感知定式,即傾向于認(rèn)為大眾媒介的信息對(duì)“我”或“你”未必產(chǎn)生多大影響,然而對(duì)“他者”卻產(chǎn)生不可估量

6、的影響。比如,個(gè)體可能會(huì)認(rèn)為有關(guān)新藥的廣告或者吸煙有害健康這樣的信息對(duì)其他人的影響要大過對(duì)自己的影響。也正是因?yàn)槿绱?,我們才?huì)把認(rèn)為對(duì)朋友圈的“他者”有重要影響的文章轉(zhuǎn)發(fā)出去,但是往往很多內(nèi)容都沒有得到證實(shí)或者論證,因而也在一定程度上擴(kuò)大了謠言和偽科學(xué)傳播的范圍。【答案】【答案】“第三人效果”是一種認(rèn)為人們?cè)谂袛啻蟊妭髅降挠绊懥r(shí)存在著普遍傾向于認(rèn)為大眾媒介的信息對(duì)“我”或“你”未必產(chǎn)生多大影響卻對(duì)“他者”產(chǎn)生不可估量的影響的傳播學(xué)理論

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