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1、120182018年20172017年20162016年課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷11,戰(zhàn)爭(zhēng),25分江蘇卷江蘇卷13—16,一個(gè)圣誕節(jié)的回憶,20分【20162016年高考課標(biāo)全國(guó)年高考課標(biāo)全國(guó)IIII卷】卷】閱讀下面的文字,完成1~4題。戰(zhàn)爭(zhēng)【美】邁爾尼1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對(duì)自己很失望,對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。一天深夜,我想給一位朋友打電話。接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上,她當(dāng)時(shí)
2、也正準(zhǔn)備跟別人通話。“我是格羅斯文諾8829,”我聽見她對(duì)接線生說,“我要的是漢姆普斯特的號(hào)碼,你接錯(cuò)了,那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話?!薄芭叮蚁胧??!蔽颐Σ遄臁K穆曇艉苋岷停埠芮逦?,我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后,掛上了話筒??墒莾煞昼姾螅矣謸芡怂奶?hào)碼,也許是命中注定我們要通話,我們?cè)陔娫捴薪徽劻?0多分鐘?!澳愀蓡崛胍拐胰苏f話呢?”她問。我跟她說了原因,然后反問:“那么你呢?”她說她老母親睡不好覺,她常常深夜打電話與她
3、聊聊天,之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書,還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后我說:“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了?!薄笆菃幔亢昧?,就到這里吧,晚安。祝你做個(gè)好夢(mèng)?!彼f。第二天整整一天,我老在想昨晚的對(duì)話情形,想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口3B“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了”,話中有話,既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛之情,又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。C得知事情真相時(shí)“我”只說了句“別說了,請(qǐng)你別說了”,就放下了話筒,
4、這看似不合常情的表現(xiàn),背后傳達(dá)的卻是難以言說的悲哀。D接線生的失誤讓兩人相識(shí),心靈的需要讓他們相戀,無(wú)情的轟炸讓他們永別,小說情節(jié)既在意料之外,又在情理之中,設(shè)計(jì)自然而又精巧。E小說不僅描寫了戰(zhàn)時(shí)一對(duì)普通戀人的悲歡離合,也以真實(shí)的筆觸,描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫卷,表現(xiàn)了民眾的必勝信念?!敬鸢浮俊敬鸢浮緾D(答D給3分,答C給2分,答B(yǎng)給1分;答A、E不給分?;卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上,不給分)2小說中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分
5、析?!敬鸢浮俊敬鸢浮竣俅蠓綗崆椤C(jī)智幽默,懂得及時(shí)化解生活矛盾;②樂觀向上、熱愛生活,戰(zhàn)爭(zhēng)和不幸都不能阻止她對(duì)美好生活和愛情的追求;③善良真誠(chéng)、理性克制,有責(zé)任感,關(guān)心母親,思念兒子,真誠(chéng)待“我”?!窘馕觥俊窘馕觥勘绢}考查鑒賞小說中的人物形象。解答本題,可以依據(jù)“我”的感受和她的表現(xiàn)來(lái)概括其性格特點(diǎn)。其中有“我”的感受,“第二天整整一天,我老在想昨晚的對(duì)話情形,想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感”;也有對(duì)她的描述,“沒說行還是不行,她立即談
6、起了巴爾扎克的小說《貝姨》”“我提議彼此介紹一下各自的身份,可是她婉言謝絕了。她說這會(huì)把事情全弄糟”。依據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可。3小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié),這樣處理有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮俊敬鸢浮竣僖粋€(gè)電話將兩人命運(yùn)連在一起,偶然與必然交錯(cuò),凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)背景,強(qiáng)化了戲劇性情節(jié);②主人公言行主要通過電話聊天呈現(xiàn)出來(lái),便于透露人物心聲,使人物形象更加真實(shí);③電話交流的限制性給小說留下較多空白,豐富了人物與主題的想象空間。
7、【解析】【解析】本題考查分析物象以及情節(jié)安排的作用。解答本題,可以從人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)以及本身的特色的角度思考作答。因?yàn)槭请娫捊涣鳎蕦?duì)人物語(yǔ)言的描寫居多,這樣可以更好地塑造人物形象,透露出人物的心聲;兩人因電話而結(jié)緣,更有戲劇性。4小說寫的只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)小故事,卻用了“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣一個(gè)大題目,你認(rèn)為這樣處理合適嗎?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?!敬鸢浮俊敬鸢浮渴纠缓线m。①小故事冠以大題目,對(duì)比鮮明,強(qiáng)化了藝術(shù)張力;②戰(zhàn)爭(zhēng)是故事發(fā)生的契機(jī)
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