小學六年級語文培優(yōu)補差活動記錄

1、1“培優(yōu)補差”記錄表班級六年級2班時間第2周星期四教師姓名張生強類別培優(yōu)學生姓名劉松怡劉詩語鄧雯月周虹全榮佳薪訓(xùn)練內(nèi)容寫反義詞的方法反義詞就是指意思相反或完全相對的一組詞。表示事物之間有明顯的對比關(guān)如：如——壞黑——白臟亂——整潔整齊——散亂那我們應(yīng)如何更好的，更準確得去寫好反義詞了？1、抓住單個字的反義如：“堅強”同學們可以把這個詞語分解開來，即“強”是堅硬的意思，那么它的反義詞的可以是“軟”、“強”的反義是“弱”，因此“堅強”的反義

2、詞是“軟弱”。“進去”對“（2）對原詞加以否定，然后找反義詞如：“前進”同學們對它加以否定就是“不前進”。表示“不前進”的詞就是“后退”，因此，“前進”的反義詞是“后退”。（3）在具體語境中去找反義詞，有些詞不止一個反義詞，如“老”的反義詞就有“少”、“幼”、“嫩”、“新……因此，也要結(jié)合具體的語言環(huán)境來確定反義詞。同時還有些注意事項：1、反義詞一定是反映同一詞性意義范圍里的詞。如：早和晚都表示時間，黑和白都表示顏色，贊成和反對都表示態(tài)

3、度等。2、詞與詞組不能構(gòu)成反義詞，也就是詞的字數(shù)要一一對應(yīng)。如：“好”與“不好”盡管它們的意義相反，但“好”是個詞，而“不好”是個詞組。“討厭”與“不討厭”雖然它們在意義上是相反的，但是“討厭”是個詞，而“不討厭”是個詞組，所以它們是不能構(gòu)成反義詞的。3、并不是所有的詞都有反義詞。如“電燈”、“鋼筆”的反義詞是什么？沒3班級六年級2班時間第3周星期四教師姓名張生強類別補差學生姓名吳佳俊唐俊偉鄧星余廖青林邱蘭園訓(xùn)練內(nèi)容1、乘shng（千乘

4、）chng（乘法）17、率shui(率領(lǐng))lǜ（概率）2、降jing（下降）xing（投降）18、卷jun（卷子）juǎn（卷發(fā)）3、漲zhǎng（漲潮）zhng（漲大）19、供gōng（供養(yǎng)）gng（供品）4、屏png（屏幕）bǐng（屏息）20、給jǐ（給予）gěi（送給）5、調(diào)tio（調(diào)整）dio（調(diào)動）21、禁jīn（情不自禁）jn（禁止）6、縫fng（縫隙）fng（裁縫）22、興xng（高興）xīng（興奮）7、冠gun（冠軍

5、）guān（雞冠花）23、悶mēn（悶熱）mn（悶雷滾動）8、似sh（似的）s（似乎）24、應(yīng)（yīng）應(yīng)該（yng）答應(yīng)9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）10、鋪pū（鋪路）p（店鋪）26、薄b（單薄）bo（薄霧）11、難nn（困難）nn（災(zāi)難）27、數(shù)shǔ（不可計數(shù)）sh（數(shù)學）12、號ho（號子）ho（風號浪吼）28、模m（模樣）m（模型）13、稱chēng（號稱）chn（勻稱）2