小學(xué)生心理咨詢記錄

1、小學(xué)生心理咨詢記錄表小學(xué)生心理咨詢記錄表心理輔導(dǎo)員楊恕榮輔導(dǎo)對(duì)象李正班級(jí)2（1）性別女年齡10時(shí)間20124月問(wèn)題表現(xiàn)李正與別的同學(xué)交流時(shí)，特別關(guān)注別人對(duì)自己的看法，總是覺(jué)得自己被孤立，上課常走神。她總有這樣的苦惱——“他們不喜歡我”、“他們總不愿和我做朋友”、“根本沒(méi)人理會(huì)我”。平時(shí)同學(xué)不小心碰了她的什么，她便會(huì)大發(fā)雷霆，與人爭(zhēng)執(zhí)。為此她本人很懊惱，沒(méi)少挨老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。李寒在心理也常提醒自己，別人沒(méi)你想的那么壞，他們不是故意的，但

2、到時(shí)候她還是會(huì)很激動(dòng)。她真是苦惱極了，卻很難改掉這個(gè)壞習(xí)慣。原因分析有一個(gè)可怕的毛病就是自卑，對(duì)自己缺乏自信，這種自卑感使得她克服不了一點(diǎn)小麻煩。也有可能是“入學(xué)適應(yīng)”困難，李寒剛到我們學(xué)校，學(xué)校變了，環(huán)境變了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間熟悉的同學(xué)分散了，學(xué)習(xí)的壓力大了，學(xué)習(xí)的方法也需要調(diào)整了，這些都可能在她心理上產(chǎn)生壓力。輔導(dǎo)對(duì)策及過(guò)程1、體驗(yàn)“成功”喜悅，克服“自卑”心理多形式、多層次地讓李正“體念成功喜悅，克服自卑心理”。其一，教學(xué)降低重心，重視

3、基礎(chǔ)。其二，課堂上創(chuàng)造參與的機(jī)會(huì)。課堂上讓她回答能夠解決的問(wèn)題、主題班會(huì)讓她發(fā)言等，讓她知道“我的回答還可以得到老師的表?yè)P(yáng)、小學(xué)生心理咨詢記錄表小學(xué)生心理咨詢記錄表心理輔導(dǎo)員:王少妮輔導(dǎo)對(duì)象解超群班級(jí)二年級(jí)性別男年齡8輔導(dǎo)日期20129月基本情況該學(xué)生外來(lái)工孩子，在課堂上注意力不集中，不聽(tīng)講，課堂課后不做作業(yè)，嚴(yán)重時(shí)整天不寫一個(gè)字，不講衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，但他的腦子比較聰明。另外，他的父母工作比較忙，沒(méi)有多少時(shí)間管他，常常是父母的朋友