德育主題班會(huì)課教案《自理自立--我能行》

1、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx小學(xué)德育主題班會(huì)課教案小學(xué)德育主題班會(huì)課教案時(shí)間：2017年11月3日下午第二節(jié)授課教師：班級(jí)：二（1）班課題：自理自立我能行一、教材與學(xué)生實(shí)際情況分析：一、教材與學(xué)生實(shí)際情況分析：現(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，許多孩子在家里是飯來張口，衣來伸手，他們自理能力很差，特別是我們班的孩子更是這樣，家里包辦過多，養(yǎng)得很嬌。所以，希望通過本課活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們自理的能力，自立的態(tài)度，樹立我能

2、行的信心。二、活動(dòng)目標(biāo)：二、活動(dòng)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（1）體會(huì)自理自立的重要性，逐步養(yǎng)成自理自立的態(tài)度。（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些自理自立的方法，積極對(duì)待生活中的小問題，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。2、行為與習(xí)慣：（1）學(xué)會(huì)動(dòng)作迅速地做事情，努力提高自己的自立自理能力。（2）培養(yǎng)自理自立的習(xí)慣。3、知識(shí)和技能：（1）懂得什么是自理，知道一些自理的方法。（1）懂得人生需自立，告別依賴走向自立。三、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)：三、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)：重點(diǎn)：知道一些自立自理的方法

3、，培養(yǎng)自我服務(wù)的技能。難點(diǎn)：為什么要自理自立？1、師：我能行，我能自理自立，從古至今的孩子們這樣說，也這樣做。（出示：房室清墻壁凈幾案潔筆硯正《弟子規(guī)》）指名讀，范讀，再指名讀，男女生讀，齊讀。2、師：這一句告訴我們什么？（請(qǐng)二、三個(gè)同學(xué)說說。）3、師：你在家會(huì)做爸爸媽媽的好孩子嗎？同桌討論“情景A”和“情景B”。該怎么做？（指名說說）4、小雅和小陽知道該怎樣做了，同學(xué)們你們能做到嗎？請(qǐng)完成的p7的表格，能做到的就給后面的花涂上紅色，如

4、果還沒做到就繼續(xù)努力吧?。ǚ答仯?、師：最后請(qǐng)讓我們一起朗誦《拍手歌》。（出示《拍手歌》）你拍一，我拍一，熱愛勞動(dòng)莫忘記。你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。你拍三，我拍三，不會(huì)的事兒學(xué)著干。你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，自理、自立我來秀。6、師小結(jié)：自己的事情自己做，我能行，讓我們爭當(dāng)自立自理小能手吧！附：小品《我的早晨》。小品出演：（小洋正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)，鬧鐘響了。