版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、林業(yè)生態(tài)工程復(fù)習(xí)資料及參考答案一名詞解釋:(一名詞解釋:(8*2=16分)1林業(yè)生態(tài)工程:是根據(jù)生態(tài)學(xué)、林學(xué)及生態(tài)控制論原理,設(shè)計、建造與調(diào)控以木本植物為主體的人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的工程技術(shù)。其目的在于保護(hù)、改善與持續(xù)利用自然資源與環(huán)境。2生態(tài)環(huán)境:是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量狀況的總稱。3工程:指人類在自然科學(xué)原理的指導(dǎo)下,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中所積累的技術(shù),發(fā)展形成包括規(guī)劃、可行性研究、設(shè)計、施工。運(yùn)
2、行管理等一系列可操作、能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)科學(xué)的總稱。4生態(tài)工程:是一門著眼于生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)發(fā)展能力的整合工程技術(shù)。它根據(jù)生死存亡控制論原理去系統(tǒng)設(shè)計、規(guī)劃和調(diào)控人工生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要素、工藝流程、信息反饋關(guān)系及控制機(jī)構(gòu),在系統(tǒng)范圍內(nèi)獲取高的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。5生態(tài)環(huán)境:是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量狀況的總稱。6生態(tài)環(huán)境脆弱帶:在生態(tài)系統(tǒng)中,凡處于兩種以上的物質(zhì)體系、能量體系、結(jié)構(gòu)體系、功能體系之間形成的界
3、面,以及圍繞該界面向外延伸的“過渡帶”的空間域。7生態(tài)系統(tǒng):是指在一定空間內(nèi)生物和非生物的成分,通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動而相互作用、相互依存形成的一個生態(tài)學(xué)的功能單位。8干擾:破壞生態(tài)系統(tǒng)、群落或種群結(jié)構(gòu)、并改變資源、基質(zhì)的可利用性?;蛭锢憝h(huán)境的任何時間上相對不連續(xù)的事件。9自然干擾:在缺乏人為活動的情況下,自然景觀所存在的經(jīng)常性的火災(zāi)、洪水的影響、鹽漬作用、颶風(fēng)和蟲災(zāi)等稱為自然干擾。10人為干擾:由于人為的活動所造成的,如有有毒化學(xué)物的
4、施放、森林砍伐、筑壩、摹開墾、過度放牧、露天采礦等其他人類活動所帶來的社會性壓力,稱為人為干擾。11系統(tǒng):是由兩個或兩個以上相互聯(lián)系、相互依賴、相互制約、相互作用的元素(事物或過程)組成的,具有某種特定的功能,朝著某個特定目標(biāo)運(yùn)動發(fā)展的有機(jī)整體。12生態(tài)系統(tǒng):是指在一定空間內(nèi)生物和非生物的成分,通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動而相互作用、相互依存形成的一個生態(tài)學(xué)的功能單位13系統(tǒng)工程:是在系統(tǒng)思想指導(dǎo)下,用控數(shù)學(xué)方法和工具研究一般系統(tǒng)的分析、規(guī)劃
5、、開發(fā)、設(shè)計、組織、管理等問題,使系統(tǒng)整體最佳地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的一門管理工程技術(shù)。14可持續(xù)發(fā)展:指以不損害、不掠奪后代的發(fā)展需求作為前提,來滿足當(dāng)代的憐惜需求稱為可持續(xù)發(fā)展。15環(huán)境:指影響人類生存和發(fā)展的各種天然和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。16環(huán)境質(zhì)量:是環(huán)境系統(tǒng)客觀存在的一種本質(zhì)屬性,并能用定性和定量的方法加以描述的環(huán)境系統(tǒng)所處的狀態(tài)。17農(nóng)田防護(hù)林:指在有農(nóng)田的地方,為防止自然災(zāi)害,改善農(nóng)田小氣候,創(chuàng)造有利于農(nóng)作物生長和牲畜繁
6、育的環(huán)境,保證農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn),并為人民群眾生產(chǎn)生活提供木材而營造的防護(hù)林。18水土保持林:指恢復(fù)、改善生態(tài)環(huán)境、減少地表徑流、涵養(yǎng)水源、防止水土流失而營造的防護(hù)林。19水平配置:是指水土保持林體系內(nèi)各個林種在流域范圍內(nèi)的平面布局和合理規(guī)劃。20立體配置:是指某一林種內(nèi)組成的樹種或植物種的選擇和空間配置。21防護(hù)林體系:指在一個自然地理單元(或一個行政單元)或一個流域、水系、山脈范圍內(nèi),結(jié)合當(dāng)?shù)氐匦螚l件,土地利用情況和山、水、田、林、路、
7、渠以及牧場等基本建設(shè)固展的支撐能力稱為(B)。A:區(qū)域的生產(chǎn)能力B:環(huán)境的承載能力C:環(huán)境的緩沖能力D:管理的調(diào)節(jié)能力15一個國家或地區(qū)在資源、人力、技術(shù)和資本的總體水平上可以轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù)的能力稱為(A)。A:區(qū)域的生產(chǎn)能力B:環(huán)境的承載能力C:環(huán)境的緩沖能力D:管理的調(diào)節(jié)能力[16人的智力開發(fā)和對于“自然-社會-經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng)的駕馭能力稱為(D)。A:區(qū)域的生產(chǎn)能力B:環(huán)境的承載能力C:環(huán)境的緩沖能力D:管理的調(diào)節(jié)能力17在區(qū)域可
8、持續(xù)發(fā)展的評價中,人們已總結(jié)出(D)條基本原則,作為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展評價必須遵從的理論,亦稱“假性公理”。A:4B:5C:6D:718人類在利用和改造自然中創(chuàng)造出來的人工環(huán)境是(B)環(huán)境。A:自然B:工程C:社會D:信息19環(huán)境的功能特性是指環(huán)境的整體功能(A)各子系統(tǒng)和各組分功能之和。A:大于B:小于C:等于D:不確定20在流域內(nèi)實(shí)行人工造林,封山育林等技術(shù)措施防止水土流失的水土保持措施是(A)。A:生物措施B:工程措施C:農(nóng)業(yè)技術(shù)措施
9、D:規(guī)劃措施21在流域內(nèi)采用修梯田、筑壩挖排水溝等技術(shù)措施防止水土流失的水土保持措施是(A)。A:生物措施B:工程措施C:農(nóng)業(yè)技術(shù)措施D:規(guī)劃措施22在流域內(nèi)采用水平犁地、間作套種、桔桿覆蓋、免耕等技術(shù)措施防止水土流失的水土保持措施是(A)。A:生物措施B:工程措施C:農(nóng)業(yè)技術(shù)措施D:規(guī)劃措施23為防止自然災(zāi)害、改善農(nóng)田小氣候、創(chuàng)造有利于農(nóng)作物生長繁育的環(huán)境而營造的防護(hù)林是(C)。A:防風(fēng)固沙林B:水土保持林C:農(nóng)田防護(hù)林D:水源涵養(yǎng)林
10、24(B)營造的目的是防止水土流失。A:防風(fēng)固沙林B:水土保持林C:農(nóng)田防護(hù)林D:水源涵養(yǎng)林25風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地方營造的森林是(A)。A:防風(fēng)固沙林B:水土保持林C:農(nóng)田防護(hù)林D:水源涵養(yǎng)林26根據(jù)氣候、自然地理概況、能源、國民生產(chǎn)總值等將中國大陸29個省、(市、自治區(qū))區(qū)劃為(C)個生態(tài)類型區(qū)。A:7B:8C:9D:1027由過度放牧、樵采等導(dǎo)致原有植被嚴(yán)重破壞,覆蓋率很低,水土流失嚴(yán)重的坡面,需(C)防止坡面進(jìn)一步侵蝕。A:營造用材
11、林B:營造經(jīng)濟(jì)林C:營造水土保持林D:封山育林28在高山遠(yuǎn)山的水源地區(qū),由于不合理利用,植被狀況惡化而引起坡面水土流失,可通過)D)逐步恢復(fù)植被。A:營造用材林B:營造經(jīng)濟(jì)林C:營造水土保持林D:封山育林29由山地道路、水利工程或礦山開發(fā)等造成的大面積裸露坡面,易引起山體滑坡、泥石流等災(zāi)害,可采?。–)措施防治。A:營造水土保持林B:工程護(hù)坡C:工程護(hù)坡與營造水土保持林結(jié)合D:營造護(hù)坡經(jīng)濟(jì)林30營造水土保持林最理想的配置模式是(C)。A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 林業(yè)生態(tài)工程學(xué)復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 機(jī)電控制工程基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 《電工電子學(xué)》綜合復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 《會計學(xué)概論》綜合復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 土木工程施工期末復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 《采油工程》綜合復(fù)習(xí)資料參考答案
- 2017福大《教育社會學(xué)》復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 《橋梁工程概論》復(fù)習(xí)資料及答案
- 液壓與氣動技術(shù)復(fù)習(xí)資料參考答案
- 馬原復(fù)習(xí)資料及答案
- 中央電大《社區(qū)工作專題講座》期末復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 大學(xué)現(xiàn)代漢語復(fù)習(xí)資料有參考答案
- 《幼兒園組織與管理》復(fù)習(xí)資料參考答案
- 機(jī)械設(shè)計復(fù)習(xí)資料及答案
- 水輪發(fā)電機(jī)機(jī)械檢修工技師復(fù)習(xí)資料及參考答案
- 《多媒體技術(shù)》復(fù)習(xí)資料及答案
- 遺傳學(xué) 復(fù)習(xí)資料及答案
- 國際金融復(fù)習(xí)資料及答案
- 生物教學(xué)論復(fù)習(xí)資料及答案
- 國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)資料參考答案
評論
0/150
提交評論