語文七年級上冊第22課 看云識天氣 導(dǎo)學(xué)案（人教版）

1、122、看云識天氣、看云識天氣學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、理清文章的思路，概括課文內(nèi)容要點。2、領(lǐng)會運用比喻的妙處。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程前置作業(yè)前置作業(yè)課前誦讀：課前誦讀：《看云識天氣》是一篇科普文，作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測1、給加點字注音輕盈（）勻稱（）（）崩（）塌一霎（）間2、解釋下列詞語預(yù)兆：彌漫：姿

2、態(tài)萬千：變化無常：3、快速閱讀課文，思考云和天氣到底有怎樣的關(guān)系課堂探究課堂探究4、本文主要介紹了哪些云及其光彩它們各有怎樣的特征分別預(yù)示怎樣的天氣情況5、本文運用了多種修辭方法對云進行了細致形象的描摹，由這些方法有何好處？試從文中找出幾例加以分析。6、齊讀課文第1自然段，體會說明語言的生動特點，并仿照課文造句。示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……3雨。”意思是說，①。還有一種云彩常常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云

3、層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以就有“②”的諺語。1、把“東虹轟隆西虹雨”的意思填在①處：。根據(jù)語段的內(nèi)容把相關(guān)的一句諺語填在②處：。2、聯(lián)系全文從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分析一下文中劃線句子的作用。3、你認為本語段在結(jié)構(gòu)上有什么特點？請簡要加以分析。4、指出下面句子中加點詞語的表達作用。（1）華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（2）還有一種云彩常常出現(xiàn)在清晨或傍晚。5、本語段比較

4、突出的是引用了諺語來進行說明，請說明原因，并分析它的作用。（三）拓展閱讀。在熱帶地區(qū)或航行于赤道附近的海船上，冰是非常寶貴的，因為冰可以防止食物腐爛變質(zhì)，可以使捕撈的海產(chǎn)品保鮮。但是正是熾熱的陽光最能“摧殘”這些冰塊。不過，科學(xué)家想出了辦法讓太陽對冰停止“敵對行為”不要那么水火不容。太陽當然不能直接制造冰塊，但可以“曲線”造冰。比如，用電冰箱造冰，就是曲線造冰。電是一種能源，它可以使電燈發(fā)光，使電爐發(fā)熱，卻也能讓冰箱造出堅硬的冰塊來。電

5、是能源，太陽也是能源，既然電可以造冰，太陽光為什么不能造冰呢？因此，從道理上說，太陽光是完全可以造出冰塊來的，其中一個方法是使太陽能通過光電池把光變成電，再用電來開動冰箱。但這個方法要使大量的光電材料，成本高。為了讓漁民都能買得起，法國一家船舶公司的科學(xué)家研制出太陽能冰箱——一種能自動制冰的機器。這種太陽能自動制冰機，外形像一個恒溫箱，它既不用電，也不用燒油，就靠一個太陽光接收器。在接收器里裝有許多活性炭顆粒，活性炭中有許多小孔，孔的直