音樂與人類生活

1、音樂與人類生活音樂與人類生活班級(jí)：班級(jí)：17姓名：任瑞姓名：任瑞摘要摘要：生活中音樂無處不在。不論是大街小巷里穿插的流行音樂，或是音樂會(huì)上激情澎湃的交響樂，又或是電影中惟妙惟肖的配樂……都穿插于我們的生活，為我們的生活增添了一抹靈動(dòng)與一份熱情。音樂帶動(dòng)著生活的節(jié)奏，點(diǎn)綴著我們的生活。我們徜徉在音樂世界里感知生活，品味生活，傾聽著來自我們身邊的美妙和諧的聲音。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：musiclifeenjoy當(dāng)我漫步于街道時(shí)，耳邊回蕩的是汽車的鳴

2、笛聲，小孩的叫嚷聲，呼呼的風(fēng)聲，嘰嘰喳喳的鳥叫聲，音像店里傳來的老唱片聲……乍一聽感覺很凌亂，但我想了又想，如若沒有這些聲音的修飾，生活豈不是很單調(diào)。如果說聲音是一片綠油油的草地，讓大地充滿生機(jī)，那么音樂就是一束鮮花，將草地點(diǎn)綴的更加妖嬈，多彩。生活是什么？在樂觀人眼中生活是不散的筵席；在悲觀人眼中生活是一杯苦酒；在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對(duì)于生活都有自己獨(dú)特的見解，我認(rèn)為生活是一首

3、歌，一首音律多變的歌。那么音樂又是什么？音符是已知的，音樂是未知的。從遠(yuǎn)古的不知哪一天起，人在懂得音樂的同時(shí)掉進(jìn)了深深的兔子洞。在我的印象中，音樂就是一場(chǎng)演奏會(huì)，一首動(dòng)聽的歌曲，一個(gè)跳躍在鍵盤上的音符。將音樂與生活結(jié)合起來，那么就會(huì)得到一出精妙絕倫的交響樂。音樂能提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)。雅正和諧的音聲，對(duì)教化人心有莫大的功效。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，它們就會(huì)拿美來浸潤心靈，使

4、它也就因而美化”。音樂就像是千年積雪融化的雪水，干凈無暇，純潔無比，聆聽音樂就仿佛沐浴在這純凈的冰水之中一樣，它可以讓你的心靈得到凈化，精神得到升華陶冶。當(dāng)你忘我的融入到音樂中時(shí)，就仿佛身處仙境一樣，使自己變得完美，自己的境界在不知不覺中提升。我國最早的一部比較完整的、珍貴的先秦時(shí)期儒家音樂思想和音樂理論著作《樂記》，就很重視音樂的教化育人作用和道德影響力。曰：“德者，性之端也；樂者，德之華也。”又說，學(xué)習(xí)“樂”可以陶冶內(nèi)心，那末平易、

5、正直、慈愛、體諒的心情，就蓬蓬勃勃地產(chǎn)生了……即曰：“致樂以治心，則易直子諒之心油然生矣?！薄稑酚洝分袑?duì)音樂能深刻感化人心，自然移風(fēng)易俗也有論述，“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心。其感人深，其風(fēng)移俗易，故先王著其教焉?！笨梢姽湃艘呀?jīng)深深地體會(huì)到了音樂在育人方面的重要作用，它可以提高人的思想道德修養(yǎng)?！笆枪氏韧踔贫Y樂也，非以極口腹耳目之欲也。將以教民平好惡，而返人道之正?！睆?qiáng)調(diào)以美好和順的音樂教育人民棄惡揚(yáng)善，回歸純樸之道。我國古代思

6、想家荀子也指出：“聲樂之入人也深，化人也速”肯定了音樂在人的品行、性格形成中的作用。佛教理論中特別強(qiáng)調(diào)聽覺對(duì)人的影響，有“六根之中耳根最利”之說。近代學(xué)者梁啟超也談到：“蓋欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件”。一代代的偉人都在用自己的領(lǐng)悟向大家闡述著音樂的魅力，音樂就像流了五千年的河，凈化了一代一代人的心靈。一首好歌，一曲好樂，可以從政治態(tài)度、倫理道德、思想品格和情操上等對(duì)人的素質(zhì)產(chǎn)生影響?！读x勇軍進(jìn)行曲》使人產(chǎn)生激昂斗志；