高中物理選修3-1教案(最全版)

1、目錄目錄(最全版最全版)第一章靜電場1.1電荷及其守恒定律1.2庫侖定律1.3.1電場強(qiáng)度1.3.2專題：靜電平衡1.4電勢能電勢1.5電勢差1.6電勢差與電勢強(qiáng)度的關(guān)系1.7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1.8電容器與電容1.9帶電粒子在電場中的運動第二章、恒定電流2.1、電源和電流2.2、電動勢2.3、歐姆定律2.4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2.5、焦耳定律2.6導(dǎo)體的電阻2.7閉合電路的歐姆定律2.8多用電表的原理2.9實驗：練習(xí)使用多用電表2.10實

2、驗：測定電池的電動勢和內(nèi)阻2.11簡單的邏輯電路第三章磁場教案3.1磁現(xiàn)象和磁場3.2、磁感應(yīng)強(qiáng)度3.3、幾種常見的磁場3.4、通電導(dǎo)線在磁場中受到的力3.5、運動電荷在磁場中受到的力3.6、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動【板書】（4）、靜電感應(yīng)：把電荷移近不帶電的異體，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象。利用靜電感應(yīng)使物體帶電，叫做感應(yīng)起電提出問題：靜電感應(yīng)的原因？帶領(lǐng)學(xué)生分析物質(zhì)的微觀分子結(jié)構(gòu)，分析起電的本質(zhì)原因：把帶電的球C移近金屬導(dǎo)體A和B時，由

3、于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，使導(dǎo)體上的自由電子被吸引過來，因此導(dǎo)體A和B帶上了等量的異種電荷感應(yīng)起電也不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開，是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。得出電荷守恒定律【板書】2、電荷守恒定律：電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分另一種表述：一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變?！鹨龑?dǎo)學(xué)生分析問題與練習(xí)33元電荷電荷的多少叫

4、做電荷量符號：Q或q單位：庫侖符號：C元電荷:電子所帶的電荷量，用e表示.注意：所有帶電體的電荷量或者等于e，或者等于e的整數(shù)倍。就是說，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。電荷量e的值：e=1.601019C比荷：電子的電荷量e和電子的質(zhì)量me的比值為C㎏111076.1??eme【小結(jié)】對本節(jié)內(nèi)容做簡要的小結(jié)●鞏固練習(xí)1關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是：[]A元電荷就是電子B元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量C元電荷就是質(zhì)子D物體

5、所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍25個元電荷的電量是________，16C電量等于________元電荷3關(guān)于點電荷的說法，正確的是：[]A只有體積很小的帶電體才能看成點電荷B體積很大的帶電體一定不能看成點電荷C當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷D一切帶電體都可以看成點電荷●作業(yè)1復(fù)習(xí)本節(jié)課文2思考與討論：引導(dǎo)學(xué)生完成課本P5問題與練習(xí)14說明：1、兩種電荷及其相互作用、電荷量的概念

6、、摩擦起電的知識，這些在初中都已經(jīng)講過，本節(jié)重點是講述靜電感應(yīng)現(xiàn)象要做好演示實驗，使學(xué)生清楚地知道什么是靜電感應(yīng)現(xiàn)象在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生知道，感應(yīng)起電也不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開，使電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分本節(jié)只說明靜電感應(yīng)現(xiàn)象。2在復(fù)習(xí)摩擦起電現(xiàn)象和講述靜電感應(yīng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，說明起電的過程是使物體中正負(fù)電荷分開的過程，進(jìn)而說明電荷守恒定律3要求學(xué)生知道元電荷的概念，而密立根實驗作為專題，有條件的學(xué)?？梢越M織學(xué)生選