2017人教版高中物理選修(3-1)2.5《焦耳定律》word教案

1、2.52.5焦耳定律焦耳定律一、教材分析一、教材分析焦耳定律是重要的物理定律，它是能量守恒定律在電能和熱能轉(zhuǎn)換中的體現(xiàn)，本節(jié)在電學(xué)中是重要的概念之一。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能（一）知識與技能1、理解電功的概念，知道電功是指電場力對自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進行有關(guān)的計算。2、理解電功率的概念和公式，能進行有關(guān)的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。（二）過程與方法（二）過程與方法通過推導(dǎo)電功的計算公式和焦耳

2、定律，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀（三）情感、態(tài)度與價值觀通過電能與其他形式能量的轉(zhuǎn)化和守恒，進一步滲透辯證唯物主義觀點的教育。三、教學(xué)重點難點三、教學(xué)重點難點【教學(xué)重點】【教學(xué)重點】電功、電功率的概念、公式；焦耳定律、電熱功率的概念、公式?！窘虒W(xué)難點】【教學(xué)難點】電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。四、學(xué)情分析四、學(xué)情分析學(xué)生學(xué)好這節(jié)知識是非常必要的，A.重點：理解電功和電功率和焦耳定律。B.難點：幫助學(xué)生認(rèn)識電流做功和

3、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量之間的區(qū)別和聯(lián)系是本節(jié)的教學(xué)難點，防止學(xué)生亂套用公式。C.關(guān)鍵：本節(jié)的教學(xué)關(guān)鍵是做好通電導(dǎo)體放出的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗。在得出了焦耳定律以后介紹焦耳定律公式及其在生活、生產(chǎn)上的應(yīng)用五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法等效法、類比法、比較法、實驗法六、課前準(zhǔn)備六、課前準(zhǔn)備燈泡（36V，18W）、電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、電鍵、導(dǎo)線若干、投影儀、投影片、玩具小電機七、課時安排七、課時安排八、教學(xué)過程八、教學(xué)過程（一）預(yù)習(xí)

4、檢查、總結(jié)疑惑（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑（二）情景引入、展示目標(biāo)（二）情景引入、展示目標(biāo)教師：電功的定義式用語言如何表述？學(xué)生：電流在一段電路上所做的功等于這段電路兩端的電壓U，電路中的電流I和通電時間t三者的乘積。教師：請同學(xué)們說出電功的單位有哪些？學(xué)生：（1）在國際單位制中，電功的單位是焦耳，簡稱焦，符號是J.（2）電功的常用單位有：千瓦時，俗稱“度”，符號是kWh.教師：1kWh的物理意義是什么？1kWh等于多少焦？學(xué)生：1kWh表

5、示功率為1kW的用電器正常工作1h所消耗的電能。1kWh=1000W3600s=3.6106J說明：使用電功的定義式計算時，要注意電壓U的單位用V，電流I的單位用A，通電時間t的單位用s，求出的電功W的單位就是J。教師：在相同的時間里，電流通過不同用電器所做的功一般不同。例如，在相同時間里，電流通過電力機車的電動機所做的功要顯著大于通過電風(fēng)扇的電動機所做的功。電流做功不僅有多少，而且還有快慢，為了描述電流做功的快慢，引入電功率的概念。（

6、1）定義：單位時間內(nèi)電流所做的功叫做電功率。用P表示電功率。（2）定義式：P=tW=IU（3）單位：瓦（W）、千瓦（kW）［說明］電流做功的“快慢”與電流做功的“多少”不同。電流做功快，但做功不一定多；電流做功慢，但做功不一定少。教師：在力學(xué)中我們講功率時有平均功率和瞬時功率之分，電功率有無平均功率和瞬時功率之分呢？學(xué)生分組討論。師生共同總結(jié)：（1）利用P=tW計算出的功率是時間t內(nèi)的平均功率。（2）利用P=IU計算時，若U是某一時刻的