版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、鹽城市伍佑中學(xué)鹽城市伍佑中學(xué)09屆高三生物期末考前綜合訓(xùn)練屆高三生物期末考前綜合訓(xùn)練一、單選題:一、單選題:本題包括20小題,每小題2分,滿分40分。每小題只有一個選項最符合題意。1下列圖中動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是.2菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是A細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒B細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰C細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失D細(xì)胞分裂
2、末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成3控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時鐘是位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造(端粒),它隨著細(xì)胞分裂而變短。癌細(xì)胞中,存在延長染色體端粒的酶,正常人的生殖細(xì)胞中也有。據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無限分裂的原因是A缺少合成端粒酶的氨基酸B缺少控制端粒酶合成的基因C控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變D控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)4利用右圖所示的實驗裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實驗,正確的是A試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量B在光下,如果有
3、氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣C為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實驗D為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,可將一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化5下列關(guān)于生物膜的各項描述中正確的有①物質(zhì)含量差異最大的生物膜是細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜②各種膜中糖蛋白的含量最高的可能是細(xì)胞膜③各種膜中蛋白質(zhì)含量最高的可能是線粒體外膜④細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的A一種B二種C三種D四種6在水稻葉
4、肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是A二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖B丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖D葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳7下列曲線能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是A.I和ⅢB.Ⅱ和Ⅲ間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,正確的是A該群落的豐富度比較低B該群落演替的速度和方向與自然演替不同C該群落中的生物多為草本植物,無垂直結(jié)構(gòu)D該群落形成過程為初生演替,先出現(xiàn)的生物多為地衣15一條正
5、常染色體的基因排列順序為ABCDEFGH,“”裝示著絲粒,字母代表不同基因,下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位,且倒位片斷包含著絲粒。AABCFEDGHBABCDEFEFGHCCDABEFGHDABCDGHEF16請根據(jù)下圖,對表格中的說法進(jìn)行判斷項目說法①若ab分別對應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果②若d形成有性雜交后代則a和b融合形成d的過程叫受精作用③若d形成無性雜種植株則采用了細(xì)胞工程中的核
6、移植技術(shù)④若d形成無性雜種植株,由于雜種細(xì)胞具有雙親葉綠體則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株A全部正確B三項正確C二項正確D一項正確17有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是A細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制B細(xì)胞壞死,代謝停止;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)C細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜粘著性增強(qiáng)D細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短18下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是:A制作果醋時,必需向發(fā)酵裝置不斷
7、地補(bǔ)充氧氣,以保證醋酸菌的生長B制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長C固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞快D使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質(zhì)19供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是:A防止受體牛不愿意接受胚胎B只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C只要發(fā)情排卵后,各階段時間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同D同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)20對“DNA的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高三生物期末
- 廣東河婆中學(xué)2011屆高三生物綜合練習(xí)
- 2010屆高三生物考前適應(yīng)性模擬試卷
- 高三生物訓(xùn)練3(1)
- 2019屆高三生物小專題強(qiáng)化訓(xùn)練
- 高三生物專題綜合課件
- 2010屆高三生物綜合題型3
- 荊州2012年高三生物綜合訓(xùn)練題
- 龍岡中學(xué)高三生物綜合試題及答案
- 荊州2012年高三生物綜合訓(xùn)練題
- 高三生物期末考試知識框架及重難點(diǎn)
- 高三生物綜合試題及答案
- 山東菏澤年上學(xué)期高三生物期末考試
- 2016屆高三生物復(fù)習(xí)計劃
- 2009屆高三生物復(fù)習(xí)備考策略
- 2018屆高三生物一檢試卷
- 高三生物復(fù)習(xí)
- 2018屆高三生物復(fù)習(xí)計劃
- 江蘇省啟東中學(xué)屆高三生物單元檢測一
- 高三生物統(tǒng)練
評論
0/150
提交評論