unit4--my-home-let’s-learn-教學(xué)案例及反思

1、UNIT4UNIT4MyMyHomeHomeLet’sLet’slearnlearn教學(xué)案例教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀五個(gè)有關(guān)房間的單詞studykitchenbedroombathroomlivingroom。2、能夠用Thisismyhome.Youcanseealivingroom…句型簡(jiǎn)單介紹房子。3、能夠聽(tīng)懂“Let’sdo”的指令，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。二、教學(xué)重、難點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是有關(guān)房間的五個(gè)單詞的認(rèn)讀，

2、并能運(yùn)用句型Thisismyhome.Youcansee….來(lái)介紹自己的家。難點(diǎn)是“Let’sdo”中“Haveasnack”“Takeashower”兩個(gè)詞組的發(fā)音及理解。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備studybathroombedroomlivingroomkitchen單詞的圖片。2、準(zhǔn)備教材配套磁帶和錄音機(jī)。3、準(zhǔn)備好文具用品，如：鋼筆、尺子、書(shū)、筆記本等實(shí)物。4、準(zhǔn)備本課的掛圖和相應(yīng)的教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好自制的生詞卡

3、片。四、教學(xué)過(guò)程（Steps）：Step1WarmupRevision（熱身、復(fù)習(xí)）T（拿出bathroom的圖片只讓學(xué)生看到一小部分）：Guesswhat’sthisWhatroomisitSs:衛(wèi)生間.教師讀“bathroom”幾遍，并與bedroom進(jìn)行比較，讓學(xué)生注意bathroom中“th”的發(fā)音。4同樣的方法教學(xué)livingroomkitchenlivingroom較為難讀，應(yīng)在讀的過(guò)程中注意正音，kitchen一詞學(xué)生易與

4、混淆，需要進(jìn)行比較。Step3Let’sfindout出示多個(gè)字母在其中找出這五個(gè)單詞。Step4Drill.(操練)Looksayasquicklyasyoucan.教師播放幻燈片，學(xué)生看圖快速說(shuō)出單詞。Step5Game:What’smissing(哪一個(gè)消失了)教師利用多媒體課件呈現(xiàn)教材ALet’slearn中的圖片，讓學(xué)生大聲讀出單詞。而后，教師讓圖中一個(gè)房間消失學(xué)生說(shuō)出哪一個(gè)房間消失了。Step6Let’sdo1WatchTV