中考化學(xué)圖像題薈萃及精析

1、化學(xué)圖像題薈萃及精析化學(xué)圖像題薈萃及精析在歷年中考化學(xué)試題中，學(xué)生普遍認(rèn)為多選題的分?jǐn)?shù)難得，尤其以圖像題讓他們比較傷腦筋，在此僅向大家介紹我所總結(jié)的圖像類型，以及個(gè)案分析。圖像題無非都是題目給出適當(dāng)?shù)南鄳?yīng)條件，然后要求辨別它所給出的圖像的正誤。首先看第一種題型：直線型。例如：某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，求溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與所加入硝酸鉀晶體質(zhì)量之間的關(guān)系。對(duì)于這樣一道題，它屬于圖像題中最為簡(jiǎn)單的一類，它只要求學(xué)生在

2、正確讀懂題意的基礎(chǔ)上了解同一溫度下，物質(zhì)的飽和溶液不可能再繼續(xù)溶解該物質(zhì)，故其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，所以正確圖像為下圖1。0加入硝酸鉀晶體質(zhì)量gWg圖10雙氧水質(zhì)量g圖2二氧化錳質(zhì)量當(dāng)然也有其他類型，例如：向一定量的雙氧水中加入二氧化錳，求二氧化錳質(zhì)量與所加雙氧水質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。對(duì)于這樣的題目，只要學(xué)生能夠正確書寫出化學(xué)方程式，掌握二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)均未改變，所以正確圖像為圖2。我們?cè)賮砜吹诙N題型

3、:折線型。例1、某溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，求溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與所加入硝酸鉀晶體質(zhì)量之間的關(guān)系。這個(gè)題目相比較第一個(gè)例題僅一字之差，但所對(duì)應(yīng)的圖像在完全不一樣，原來為不飽和溶液，溫度不變故而會(huì)首先溶解部分硝酸鉀而達(dá)到飽和，所以其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比較原來溶液是先上升后保持不變，即為圖3。0加入硝酸鉀晶體質(zhì)量gWg圖30加入溶液的質(zhì)量g圖4生成沉淀質(zhì)量例2、向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液，求生成沉淀質(zhì)量與所

4、加入溶液質(zhì)量的關(guān)系。在此混合溶液中硫酸銅與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，沉淀起始沒有故從零0反應(yīng)時(shí)間s圖9剩余固體質(zhì)量g0Ba(OH)2溶液質(zhì)量g圖10溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10℅例7、高溫煅燒石灰石，求剩余固體與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。具體反應(yīng)如下:高溫CaCO3=======CaOCO2↑由于以上反應(yīng)需要的溫度較高，故不可能一開始石灰石就分解，需要國一段時(shí)間，所以剛開始有一持平階段，當(dāng)溫度達(dá)到時(shí)，石灰石開始分解，由于有二氧化碳放出，固體質(zhì)量減少

5、，當(dāng)完全反應(yīng)時(shí)，由于有氧化鈣生成，剩余固體質(zhì)量不為零，所以最終圖像為圖9。例8、向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，慢慢滴加10℅的Ba(OH)2溶液至過量，求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與所加Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系。具體反應(yīng)如下：H2SO4Ba(OH)2===BaSO4↓2H20隨著Ba(OH)2溶液的滴加，發(fā)生以上中和反應(yīng)，產(chǎn)物中硫酸鋇為沉淀，無法作為溶質(zhì)，生成的水只是增加溶劑的量，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)急劇下降，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為零

6、，觸及底線，反應(yīng)結(jié)束后在滴加Ba(OH)2溶液時(shí)，由于先前反應(yīng)生成了水，故變成了10℅Ba(OH)2溶液的稀釋，所以最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10℅，所以最終圖像是圖10。第三種題型是：曲線型0稀鹽酸g7溶液的pH圖10溶液的pH0氫氧化鈉溶液g圖117例9、向氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸，求溶液pH與所加稀鹽酸量的關(guān)系。具體反應(yīng)如下：NaOHHCl===NaClH20圖10和圖11是類似的圖形，均是有關(guān)酸堿相互滴加的反應(yīng)，但關(guān)鍵是看前