中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練及答案解析

1、1化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練1.1.實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體是，裝置C的作用是。（2）為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（3）為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛溶液。（4）氫氣還原氧化銅的主要操作

2、步驟有：①加熱氧化銅②檢驗(yàn)氫氣純度③停止加熱④通入氫氣⑤停止通入氫氣。正確的操作順序（序號(hào)）是。（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發(fā)生事故。2.2.為驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請(qǐng)從圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題：（注意：圖中裝置不得重復(fù)使用，有的裝置可不選用。）（1）所選用裝置的正確連接順序是（只要求寫出圖中裝置的序號(hào)）。（2）選用的第一個(gè)裝置的作用是；選用的第二個(gè)裝置的作用是

3、。3.3.某同學(xué)用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，還要防止反應(yīng)后多余的一氧化碳污染空氣，他準(zhǔn)備了甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣），試回答下列問(wèn)題：3（1）用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選(填序號(hào)，下同)______；用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選_____；收集難溶性氣體應(yīng)選______；收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)選_______。（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱

4、后試管________；B中的長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體_______。伸進(jìn)D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣________。（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來(lái)制取甲烷氣體，請(qǐng)根據(jù)甲烷的性質(zhì)回答：①制取甲烷時(shí)可選用的發(fā)生裝置是________，與實(shí)驗(yàn)室制取________的發(fā)生裝置相同。②收集甲烷時(shí)可選用的收集裝置是________或________。7.7.今有A、B、C三種無(wú)色氣體

5、和D、E、F三種黑色粉末，已知它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)：①AC→B；②BD→A；③DE→BCu。（1）根據(jù)以上反應(yīng)推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A.______B._______C._______D._______E.________（2）若C和F均可由某紫黑色晶體受熱分解而生成，試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，F(xiàn)的化學(xué)式為_(kāi)____________。8.8.填空回答問(wèn)題：ABC（1）上圖所示裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣。在點(diǎn)

6、燃這種氣體前，一定要先，否則可能引起氣體發(fā)生裝置爆炸。（2）上圖所示裝置中，可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是：。9.9.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)。根據(jù)該學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置和所要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，回答下列有關(guān)問(wèn)題：石灰水石灰石濃鹽酸ABC（1）用石灰石和濃鹽酸作制取二氧化碳的試劑，不能達(dá)到驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)的目的，其原因是：。為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在不變?dòng)實(shí)驗(yàn)儀器裝置的