經(jīng)濟全球化”的教學研究[備課資料]

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔專題講專題講座高中歷史必修Ⅱ“資本主義世界市場高中歷史必修Ⅱ“資本主義世界市場經(jīng)濟全球化”的教學研究經(jīng)濟全球化”的教學研究【知識結(jié)構(gòu)】【知識結(jié)構(gòu)】資本主義世界市場的形成經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程，可以分成三個階段：15世紀末—18世紀60年代，隨著新航路的開辟和早期殖民掠奪的進行，歐亞非及美洲間的聯(lián)系日益加強，世界市場形成雛形。18世紀60年代—19世紀70年代，隨著工業(yè)革命的展開，資本主義確立了對世界的統(tǒng)治，以英國為中心的資

2、本主義世界市場初步形成。19世紀70年代—20世紀初，第二次工業(yè)革命促進了工業(yè)的高速發(fā)展，主要的資本主義國家開始向帝國主義過渡，列強掀起瓜分世界的狂潮，以歐美資本主義為主導(dǎo)的世界市場最終形成。伴隨著資本主義世界市場的產(chǎn)生、發(fā)展，經(jīng)濟全球化的趨勢不斷加強。二戰(zhàn)后，資本主義世界經(jīng)濟進入迅猛發(fā)展的新階段，形成戰(zhàn)后資本主義世界體系。經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢的加強，順應(yīng)了經(jīng)濟全球化的歷史趨勢。20世紀90年代以來，經(jīng)濟全球化成為經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢，迎來

3、發(fā)展的高潮，真正的經(jīng)濟全球化時代全面到來。【對課程標準要求的理解】【對課程標準要求的理解】1新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展課標要求：（1）概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。（2）列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實，認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。（3）了解兩次工業(yè)革命的基本史實，探討其

4、對資本主義世界市場發(fā)展的影響。對課程標準的理解：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔②對香料的需求。黑死病的災(zāi)難過去之后，“肉食者的歐洲”需要香料排除牛羊肉和魚肉的膻腥氣味，久而久之，歐洲人在飲食上已離不開香料，需求量很大，且香料販運利潤奇高。“一公斤胡椒在印度產(chǎn)地值1至2克白銀，在亞歷山大港的價格達1014克，在威尼斯達1418克，在歐洲各消費國則達2030克。”因此，任何一個想發(fā)財致富的商人都欲從事香料販運貿(mào)易。但由于奧斯曼帝國占領(lǐng)了西亞、北非和東歐巴

5、爾干半島的一些地區(qū)，阻斷了東西方之間的通商要道。結(jié)果，歐洲人即使花費高昂的代價也不能得到足夠的香料。在這種情況下，西歐商人渴望能另外開辟一條通往東方的商路。——沈漢《資本主義史——從世界體系形成到經(jīng)濟全球化》從材料中可見，短缺而價格昂貴的香料是當時歐洲人生活中不可缺少的東西，對香料的需求成為另一經(jīng)濟動因。思想動因：人文主義思想的影響14世紀，歐洲出現(xiàn)文藝復(fù)興運動。人文主義提倡關(guān)心人，尊重人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑。

6、提倡對現(xiàn)實生活的追求，追求人的個性解放和自由平等。提倡人類認識自然，征服自然，以造福人生。人文主義提倡為創(chuàng)造現(xiàn)世的幸福而奮斗的進取精神，為新航路的開辟提供了強大的精神動力。宗教動因：傳播基督教當葡萄牙航海家達伽馬在1498年到達印度的卡里庫特港時，當?shù)氐慕y(tǒng)治者問他想要什么，他回答：“基督徒和香料?！痹诤胶Ｌ诫U中，傳播信仰的目標成為發(fā)財致富的脫罪辭和強心劑?！芾锉咎乩缎氯蚴贰沸潞铰烽_辟中，滲透著濃厚的宗教情結(jié)，向海外傳播基督教，成

7、為新航路開辟的宗教動因。直接原因：商路受阻條件：可從物質(zhì)、技術(shù)、知識的角度進行分析。（2）新航路的開辟對世界市場形成的影響）新航路的開辟對世界市場形成的影響①人類對世界的認識發(fā)生深刻變化，世界各地區(qū)間從隔絕走向交流。地理大發(fā)現(xiàn)把本來相互孤立的美洲和歐洲、非洲等大陸聯(lián)系起來，使得世界的面貌越來越清晰地展現(xiàn)在人們的面前。人類對世界的認識因此發(fā)生了深刻的變化，人類活動的舞臺由大陸轉(zhuǎn)向了海洋?！驖h《資本主義史—從世界體系形成到經(jīng)濟全球化》新航