九年級化學(xué)第六單元《課題3二氧化碳和一氧化碳（第1課時）》課件

1、第一課時,課題3　二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳制取實驗,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),,傾流實驗,,底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅.,CO2比空氣重，不能燃燒，也不支持燃燒。,（討論，練習(xí)）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),討論,1.根據(jù)

2、以上性質(zhì)，說一說的CO2用途.,答:可用于滅火.,2.日常生活中,有什么證明同體積的CO2比空氣重?,答:充二氧化碳氣球向下降.,3.實驗室中,還有什么證明同體積的CO2比空氣重?,答:能用向上排空氣法收集.,（實驗，練習(xí)）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),練習(xí),（實驗，討論）,D,帶一盞點燃的油燈或火柴等。,一.制取實驗二.傾流實驗

3、三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),溶解性實驗,塑料瓶變癟了.,CO2能溶于水。,（討論）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),討論,不能用排水法收集.,打開汽水瓶蓋,冒出大量氣泡.,（實驗）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.

4、CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),干冰,在一定條件下，二氧化碳氣體 會變成固體，固體二氧化碳叫 “干冰”。 干冰升華時，吸收大量的熱， 因此可以作制冷劑、舞臺上的白煙 ?？捎糜谌斯そ涤?一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),二氧化碳的物理性質(zhì),無色,氣體,無味,比空氣大,能溶,升華吸熱,一.制取實驗二.傾流實驗

5、三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),①用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；②第一朵小花噴上稀醋酸；第二朵小花噴上水；第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；第四朵小花噴上水，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；③將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象。,（現(xiàn)象、討論）,反應(yīng)實驗,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八

6、.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),現(xiàn)象,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),變紅色,無變化,紫色石蕊遇酸變紅,水不能令紫色石蕊變色,無變化,CO2不能令紫色石蕊變色,變紅色,加熱后變回紫色.,CO2與H2O反應(yīng)生成酸令紫色石蕊變紅.碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.,（實驗、討論）,討論,不穩(wěn)定,（實驗、現(xiàn)象 ）,一.制取實驗二.傾流實驗三.

7、溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),CO2檢驗,討論：,答：通入澄清石灰水，變白色渾濁,（練習(xí)）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),練習(xí),（討論）,碳酸鈣不溶于水,答：木炭燃燒生火生成CO2 ， CO2 與石灰漿[Ca(OH) 2]反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以開始時墻壁反而潮濕．,

8、一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),化學(xué)性質(zhì),CO2＿＿＿燃燒，也＿＿＿燃燒．,２． CO2與水反應(yīng)生成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．,３． CO2能使澄清石灰水變＿＿＿，化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．,不能,不支持,白色渾濁,碳酸［ H2CO3 ］,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五

9、.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),溫室效應(yīng),大氣中的二氧化碳氣體能像問世的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。,（練習(xí)）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),特別強調(diào)：CO2并不是空氣污染物，但空氣中含量高了不僅會造成溫室效應(yīng)，而且

10、對人身體也不利,練習(xí),Ｂ,Ａ,（溫室效應(yīng)）,一.制取實驗二.傾流實驗三.溶解性四.干冰五.物理性質(zhì)六.反應(yīng)實驗七.CO2檢驗八.化學(xué)性質(zhì)九.溫室效應(yīng)十.作業(yè),二氧化碳的性質(zhì)與用途,,根據(jù)報道，1999年2月河南省正陽縣有位50多歲的農(nóng)婦，在自家的地窖中拾紅署是不甚死亡，經(jīng)分析其中二氧化碳的含量較高，使其缺養(yǎng)窒息而死亡。所以進入地窖前要做燈火實驗，若燈火熄滅則不能進入。如果要知道其中二氧化碳的體積分數(shù)，某同學(xué)進行了以下

11、實驗，試回答：（1）要采集地窖中的氣樣，應(yīng)采用： A 25ml普通燒杯 B 250ml的普通采氣瓶 C 50ml的儲氣袋 D 500ml有刻度的集氣瓶（2）試說出如何用1中的儀器取樣。（3）測量二氧化碳體積分數(shù)的方法。,2、將有刻度的集氣瓶中灌滿水，送到地窖中，將水倒出，然后蓋好毛玻片，提出。3、將提出的集氣瓶倒扣在澄清的石灰水中，待液體不上升時讀出讀數(shù)，將讀數(shù)/500ml

12、乘以100%即可。,液態(tài)二氧化碳滅火器是將二氧化碳變成液體，裝在小鋼瓶中，滅火時使其噴出，有降溫和隔絕空氣的作用，請你根據(jù)所學(xué)的知識加以解釋。,因為二氧化碳汽化吸熱；二氧化碳的密度比空氣大,目前市場上的飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有大量的二氧化碳氣體，請你用學(xué)過的知識設(shè)計一個實驗證明氣體是二氧化碳。,,打開一瓶汽水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管的另一端通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁,冒出的氣體中含有二氧化碳,炎熱的夏天，你

13、一定想喝一杯冰水解暑。某商店出售了一種特制的冰水，由服務(wù)員在水中加入一種雪花狀的物質(zhì)，該物質(zhì)放入水中立即產(chǎn)生了大量的氣泡，很快就得到了一杯清涼可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的感覺。（1）請你判斷雪狀物質(zhì)是 ；（2）請你設(shè)計實驗證明這種物質(zhì)的成分。,取少量的該物質(zhì)放入容器中,該物質(zhì)直接氣化，沒有液體留下,取少量的該物質(zhì)放入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,干冰,仔細觀察化學(xué)實驗現(xiàn)象，常常會有意想不

14、到的發(fā)現(xiàn)。某同學(xué)用冷而干的燒杯罩在甲烷（CH4）火焰的上方，杯壁上有水霧出現(xiàn)，一會兒火焰逐漸變?nèi)?，移開燒杯后，火焰逐漸恢復(fù)正常。他想了想用一氧化碳做了相同的實驗，發(fā)現(xiàn)了相同的現(xiàn)象。你認為火焰變?nèi)醯脑蚩赡苁?；他用一氧化碳做相同實驗的目的是