開發(fā)群體創(chuàng)造性訓(xùn)練

1、開發(fā)群體創(chuàng)造性訓(xùn)練開發(fā)群體創(chuàng)造性訓(xùn)練目的目的1運(yùn)用頭腦激蕩術(shù)開發(fā)群體創(chuàng)造力。2革新思想，突破群體（個體）思維的局限性。3獲取最有效的集思廣益的開會方法。頭腦激蕩術(shù)頭腦激蕩術(shù)一、集思廣義的開會技巧二、頭腦激蕩的三個階段1定義階段；2頭腦激蕩階段；3批語鑒定階段。三、頭腦激蕩的四個原則1拒絕批評；2自由運(yùn)行；3愈多愈好；4改進(jìn)與綜合。頭腦激蕩術(shù)提要頭腦激蕩術(shù)提要一、集思廣義的開會效果頭腦激蕩術(shù)是在1938年提出的思考問題和開會的技巧，曾幫助

2、許多管理者、行政人員以及一般員工突破思維的局限性，達(dá)到預(yù)期的目的。二、頭腦激蕩術(shù)的三個階段頭腦激蕩術(shù)的主要作用在于激發(fā)團(tuán)體的思維活動，最基本的前提是延緩批評。該技術(shù)共分三個階段：這一原則是鼓勵與會者表達(dá)奇特稀有的觀念。大家可以突破常規(guī)的思維模式，盡量提出離奇的想法。雖然，大多數(shù)這種想法最終被篩掉，但是這樣做有三條好處：（1）保持思維過程不間斷；（2）容易激發(fā)創(chuàng)造性的氣氛；（3）容易產(chǎn)生具有獨(dú)創(chuàng)性的觀念。3愈多愈好對一個問題提出的觀念愈多

3、，就愈可能獲得高質(zhì)量的觀念。因此，要盡量突破預(yù)期的數(shù)量目標(biāo)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，好的觀念往往是在頭腦激蕩過程進(jìn)行了一半以后才會出現(xiàn)。4改進(jìn)綜合在頭腦激蕩過程中，別人的和自己的觀念可以隨時加以改進(jìn)。這不是批評，而是觀念的轉(zhuǎn)換、合并或深縮。因此，每一個人都在不斷完善、提高自己觀念的質(zhì)量。頭腦激蕩法練習(xí)提要頭腦激蕩法練習(xí)提要現(xiàn)在根據(jù)前面所講的內(nèi)容來進(jìn)行一次練習(xí)。此時，應(yīng)考慮：1每組最好10至12人，這是最理想的人數(shù)。2每組成員構(gòu)成應(yīng)考慮年齡、性別、經(jīng)驗(yàn)