2019年春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元整理與復(fù)習(xí)2圖形與幾何第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版

1、1第6單元單元整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)二、圖形與幾何二、圖形與幾何第3課時(shí)課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明確長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐等立體圖形的特征，能從整體上把握這些圖形的特征及其相互關(guān)系。2.能整理學(xué)過(guò)的有關(guān)立體圖形方面的知識(shí)，并掌握相應(yīng)的技能。【學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)梳理知識(shí)梳理1復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體小組展開(kāi)討論，交流意見(jiàn)，整理歸納。合作完成表格一。形體相同點(diǎn)不同點(diǎn)面棱點(diǎn)面的形狀面積棱

2、長(zhǎng)關(guān)系長(zhǎng)方體正方體2復(fù)習(xí)圓柱和圓錐底面?zhèn)让娓邎A柱圓錐二、重點(diǎn)訓(xùn)練二、重點(diǎn)訓(xùn)練1.判斷并說(shuō)一說(shuō)理由。（1）圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖不是正方形就是長(zhǎng)方形。（）（2）長(zhǎng)方體的三條棱就是它的長(zhǎng)、寬、高。（）（3）圓錐的高有一條，圓柱的高有兩條。（）2一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是40厘米，其中長(zhǎng)5厘米，寬3厘米，高是多少厘米？你都學(xué)過(guò)哪些立體圖形？（）如果把學(xué)過(guò)的立體圖形分兩類(lèi)，你打算怎樣分？（）正方體和長(zhǎng)方體有什么關(guān)系為什么說(shuō)正方體是特殊的長(zhǎng)方體23一個(gè)正方

3、體的棱長(zhǎng)是5分米，如果把這樣的兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是多少米？三、課堂達(dá)標(biāo)三、課堂達(dá)標(biāo)1一個(gè)圓錐形沙堆，底面周長(zhǎng)是18.84米，高是6米，求這個(gè)沙堆的重量？（每噸沙的體積是43立方米）2.一個(gè)圓柱體的側(cè)面積是12平方米，半徑是2米，求它的體積。（要求根據(jù)課本中圓柱體積的推導(dǎo)過(guò)程，不先求出圓柱的高，而用較簡(jiǎn)便的方法解答。）3一個(gè)圓錐體，底面周長(zhǎng)和它的高相等，它的底面半徑是3厘米，你知道和它同底等高的圓柱體的側(cè)面積是多少