2019年粵教版《白居易詩四首》學案教師版

1、2018學年第二學期高二語文學案學年第二學期高二語文學案楊振文楊振文1白居易詩四首白居易詩四首班級：姓名：成績：學習目標：學習目標：1通過學習白居易的《輕肥》、《杜陵叟》，了解晚唐詩人對不公平的社會的憤怒及對民眾的同情。2把握諷喻詩的特點，能從詩中某些關鍵詞品讀出詩人要表達的情感。3感受詩人憂國憂民的愛國情感。學習重點：學習重點：把握諷喻詩的特點，能從詩中某些關鍵詞品讀出詩人要表達的情感。學習難點：學習難點：通過朗誦體驗情感，立足于文本

2、，賞析詩句課時安排課時安排:二課時第一課時第一課時白居易詩：《輕肥》白居易詩：《輕肥》、《杜陵叟》《杜陵叟》學習目標：學習目標：讀懂白居易詩中所揭露、批判的社會現象，挖掘社會不公的根源，感受詩人對百姓的感情。學習重難點：學習重難點：把握諷喻詩的特點，了解詩人用怎樣的手法表達感情。學習過程學習過程：自學交流自學交流一、感情基調：自古便有憂國憂民的詩人，用詩揭露社會，表達了對驕奢淫逸的統治者的憤怒，表達了對百姓苦難的同情。能默出兩句這類的詩

3、句嗎？1.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》2.白骨露于野，千里無雞鳴?！懿佟遁锢镄小?.陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。——梅堯臣《送別》4.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！拙右住顿u炭翁》5.朱門酒肉臭，路有凍死骨。——杜甫6.君看石芒碭，掩淚悲千古?！畎住抖《甲o歌》二、作家作品：1白居易：白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，生于河南新鄭，后遷居河南滎陽。祖籍山西太

4、原。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。公元846年白居易去世于洛陽，葬于香山。2《輕肥》寫作背景：《秦中吟》十首組詩，皆因詩人在長安，看到百姓苦難而寫的。唐代中葉以后，宦官專權越來越嚴重，而且過著驕

5、奢淫逸、豪華糜爛的生活，他們結成一團，操縱朝政，甚至敢于廢立皇帝；另一方面，天下民不聊生，苦難深重，元和三、四年，江南大旱，竟至民間有人人相食的慘狀。這詩便反映了當時社會的矛盾，表現出對宦官驕橫的痛恨和對百姓苦難的同情。3《杜陵叟》背景：作于唐憲宗元和三年前后，當時江南和長安周圍遭受嚴重旱災，詩人時任左拾遺，上疏奏陳民間疾苦，請求“減免租稅”，“以實惠及人”。皇帝批準，并下了罪己詔，實際上不過是籠絡人心的把戲而已。三、預習檢測：讀白居易

6、的《輕肥》、《杜陵叟》，要求讀準、熟讀，讀出感情《輕》：朱紱（）紫綬（）樽罍（）九醞（）果擘（）洞庭橘（）膾（）切衢（）州《杜》：一頃（）長（）吏斂（）征京畿（）2018學年第二學期高二語文學案學年第二學期高二語文學案楊振文楊振文3吏”在封建時代是具有相當典型意義的。吏”在封建時代是具有相當典型意義的。4最后八句寫皇帝得知災情后下詔免稅，這是對明君的歌頌嗎？如何理解詩中所言的“帝心惻隱知人弊”？一個“虛”字又道出了什么？答：最后八句表面

7、上歌頌皇帝的仁德，實際上明褒暗貶，語含諷刺，矛頭直指最高統治者。無論是答：最后八句表面上歌頌皇帝的仁德，實際上明褒暗貶，語含諷刺，矛頭直指最高統治者。無論是官員們的“求考課”官員們的“求考課”，還是“里胥”等到“十家租稅九家畢”，還是“里胥”等到“十家租稅九家畢”，都是統治者們慣演的把戲而已。所以，，都是統治者們慣演的把戲而已。所以，“帝“帝心惻隱”是虛偽的，而考課的辦法鼓勵各級官吏搜刮更多的民脂民膏卻是真正的目的。一個“虛”字，心惻隱

8、”是虛偽的，而考課的辦法鼓勵各級官吏搜刮更多的民脂民膏卻是真正的目的。一個“虛”字，道出百姓所受皇帝的“恩德”都是空無的。道出百姓所受皇帝的“恩德”都是空無的。三、兩詩對比，在寫法上和表達情感有什么異同？答：《輕肥》用鋪陳寫出宴會之豪奢，借以諷刺宦官奢靡，再用強烈的對比，表達出對官場奢靡生答：《輕肥》用鋪陳寫出宴會之豪奢，借以諷刺宦官奢靡，再用強烈的對比，表達出對官場奢靡生活的批判，以及對百姓疾苦的同情?；畹呐?，以及對百姓疾苦的同情。

9、《杜陵叟》用改換人稱的手法，強烈反悔憤怒之情，痛斥官吏，再用《杜陵叟》用改換人稱的手法，強烈反悔憤怒之情，痛斥官吏，再用明褒暗貶的手法諷刺皇帝的虛偽，道出統治者剝削的本質。明褒暗貶的手法諷刺皇帝的虛偽，道出統治者剝削的本質。第二課時第二課時拓展延伸拓展延伸讀以下詩歌，回答問題：(一)汴河亭汴河亭①許渾廣陵花盛帝東游，先劈昆侖一派流。百二禁兵辭象闕，三千宮女下龍舟。凝云鼓震星辰動，拂浪旗開日月浮。四海義師歸有道，迷樓還似景陽樓②。【注：】

10、①隋煬帝為東游廣陵（揚州），不惜民力開鑿一條運河。其東段叫汴河，汴河之濱筑有行宮，即“汴河亭”。②迷樓：隋煬帝筑。景陽樓：南陳后主筑。1頸聯哪兩個字用的最為精妙？請指出來并分析其表達效果。（4分）答：2這首詩歌表達了什么情感？是怎樣表達的？請結合全詩簡要分析。（6分）答：1“動”和“浮”兩字用得最為精妙兩字用得最為精妙(1(1分)。兩字都運用了夸張的修辭手法。兩字都運用了夸張的修辭手法(1(1分)，“動”字把震字把震天的鼓聲使行云凝滯并

11、使星辰搖動的赫赫聲勢描繪了出來天的鼓聲使行云凝滯并使星辰搖動的赫赫聲勢描繪了出來(1(1分)；“浮”字把旌旗閃動時日月在波浪中的字把旌旗閃動時日月在波浪中的浮動的畫面再現于漠者眼前浮動的畫面再現于漠者眼前(1(1分)。(如認為如認為“震”和“開”用得精妙，言之成理亦可用得精妙，言之成理亦可)2詩歌表達了對統治者因窮奢極欲荒淫無道而導致身死國滅的感慨詩歌表達了對統治者因窮奢極欲荒淫無道而導致身死國滅的感慨(2(2分)。全詩運用借古諷今、鋪

12、。全詩運用借古諷今、鋪陳夸張的手法陳夸張的手法(1(1分)，前三聯再現隋煬帝不惜民力開鑿運河，率眾多禁兵和宮女游樂的情景，尾聯揭示其，前三聯再現隋煬帝不惜民力開鑿運河，率眾多禁兵和宮女游樂的情景，尾聯揭示其亡國命運，從而抒發(fā)了作者的深沉感慨亡國命運，從而抒發(fā)了作者的深沉感慨(3(3分)。(二)新沙新沙陸龜蒙渤湃聲中漲小堤，官家知后海鷗知。蓬萊有路教人到，應亦年年稅紫芝。3下列詩句與《新沙》的主題接近的一句是（）A.采得百花成蜜后，為誰辛