中小學語文公開課優(yōu)質課件精選——世間最美的墳墓

1、,《世間最美的墳墓》,,執(zhí)教教師：XXX,,,世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行,,新課導語,人生事事有選擇，但有一件事情是沒有選擇的，那就是死亡。就因為其無法選擇，所以從古至今許多人對生命結局做了各自的詮釋，有埃及法老的木乃伊，有秦皇漢武的海外尋丹，更有唐宗宋詛的輝煌靈寢對面立著個如來佛祖。那么，一代文豪列夫·托爾斯泰又是怎樣詮釋他生命的最后的驛站呢？今天，我們就一起來學習奧地利著名作家茨威格的文章——《世間最美

2、的墳墓》,PPT模板下載：www.1ppt.com/moban/ 行業(yè)PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 節(jié)日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下載：www.1ppt.com/sucai/PPT背景圖片：www.1ppt.com/beijing/ PPT圖表下載：www.1ppt.com/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：www.1ppt.

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4、en/ 試卷下載：www.1ppt.com/shiti/ 教案下載：www.1ppt.com/jiaoan/,金字塔,秦始皇陵,昭君墓,一、作者簡介,斯蒂芬·茨威格（1881-1942 ）奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇和翻譯作品。自幼喜好文學作品。早期推崇唯美主義，相信通過抽象的道德教育可以改變人的精神面貌。他從唯美主義到人道主義到反法西斯主義，始終沒有跨出資產階級意識范疇。最終攜

5、妻在巴西自殺。,。,斯蒂芬.茨威格,高爾基與茨威格,二、列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（1828-1910）,十九世紀后半期俄國最偉大的作家，他以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當時歐洲批判現實主義文學的高峰。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他一生始終不渝地真誠地尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進行改革，不過都沒成功。五十年代開始文學創(chuàng)作。《戰(zhàn)爭與和平》是他前期創(chuàng)作總結?！栋材?#183;卡列尼娜》代表他創(chuàng)作的

6、第二個里程碑?！稄突睢肥撬L期思想探索的藝術總結，是他對俄國地主資產階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說。,列夫.托爾斯泰,,托爾斯泰墓,一、整體感悟：體會托翁墓特點,如果我們忠于自己的眼睛，托爾斯泰墓應該是“世間最____的墳墓”那么他的____體現在哪里？（邊讀邊拿筆在課文中劃出相關語句）引導：課文中有四處。集體有感情的朗誦。（配樂）,沒有墓碑,概括托爾斯泰墓的特點:,,樸素,遠離塵囂,沒有裝飾,,領悟托爾斯泰墓的樸素美

7、,教師引導：讀完這些文字，除了“樸素”，不知道同學們還有什么感受沒有？（一個字）同學們感受到了“美”，這里景色優(yōu)美，環(huán)境寧靜。讓我們再看看那些親臨墓地的人們有什么感受吧！（課文中尋找）作者有什么樣的感受呢？,二、作品賞析,第一步：理清思路，把握全文1、速讀全文，說出本文主要內容 記游托爾斯泰墓，抒發(fā)作者對這位偉大作家的崇敬之情。2、讀第一段，它主要寫什么？寫作順序如何？怎樣劃分層次？ 寫托爾斯泰墓給人的總印象

8、 寫托爾斯泰墓的地點，環(huán)境，形狀等 寫樹的由來，引出托爾斯泰的愿望,層次：,三 層（1）托爾斯泰墓宏偉感人。 （2）托爾斯泰墓普通平凡 （3）托爾斯泰墓的修建是作家本人愿望,第二步：理清段落間關系,1、兩段間的銜接有過渡句（他當即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的額樹木之下。 后事就這樣辦了完全按照托爾斯泰的愿望），銜接自然緊密2、兩段內容上的關聯讀第一段會產生如下疑問：

9、第一、第二兩層的內容是否矛盾？如果不矛盾，它們是怎樣統(tǒng)一的？可以從第二段去尋找答案,第三步：抓住關鍵詞、句，賞析文章（以第二段為例）,1句：承接上文2句：世間最美，印象最深，最感人，（點題）3句：沒有…...沒有…...沒有…...也沒有（排比）（樸素）（這樣樸素的墓完全按照托爾斯泰的愿望修建，表明對樸素的追求是托爾斯泰的幸福觀，這正是第一段中所提到的“啟示”。）,4句：不留名姓（類比）5句：木柵欄是不關閉的（他接近人民）

10、 破壞偉人墓地的寧靜（人民崇敬他） （破壞寧靜：參觀墓地）6句：樸素（托爾斯泰墓的基本特征）7句：描寫景物（襯托墓地寧靜、樸素）8句：樸素，最偉大人物（作者直接贊揚）,9句：恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦 成百上千到他的安息地來的 人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念10句、樸素、打動人心（再次肯定了上句）11句、莊嚴肅

11、穆、感人至深、劇烈震撼（用拿破倫、歌德、莎士比亞的墳墓來進行比較）,三、寫作特點,2、巧妙運用襯托手法。,1、結合感受進行描寫。,（點擊相應問題鏈接）,3、人們重新感到，這個世上再也沒有比這最后留下的、紀念碑似的樸素更打動人心的了。,4、逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許大聲說話。,1、我在俄國所見到的景物再沒有比列夫 · 托爾斯泰更宏偉、更感人的了。,2、他的墳墓成了世間最美的、給人印象最深的墳墓。,,這個比誰都

12、感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了……,正襯：,老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個只有風兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內心深藏著的情感。,反襯：,,托爾斯泰的土墓,大理石穹隆底下拿破倫的墓穴,西敏司寺里莎士比亞的石棺,,想一想：幾位偉人的墳墓的比較能表明什么

13、？答：更表明托爾斯泰墓的樸素和“宏偉”，使讀者產生更具體深刻的印象。更具有震撼心靈的力量,四、總結：,盡管這是一個極普通，極樸素的墓地，但它和偉人高尚的心靈聯結在一起，也可以說，正是墓地驚人的樸素與墓主人的偉大形成鮮明的對比，更感動了作者。作者又將自己被劇烈震撼的情感通過樸素的語言傳達出來，多少情思、多少感慨，都包含在《世間最美的墳墓》平淡樸素的文字中，使文章的形式與內容、情感的表達與理性的思考都達到了完美的統(tǒng)一，具有了震撼人心

14、的力量。,五、通過練習、培養(yǎng)審題能力、檢查學習效 果,1.“就像偶爾被發(fā)現的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是A.（他的一生）曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。B.（他）終于與流浪漢、士兵那樣的社會底層民眾融為一體。C.（他）就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡士兵一樣在世上消失。D.（他的聲名）像流浪漢、士兵等勞苦大眾那樣被社會吞噬。答：C,2 “風兒----土地”這段景物描寫在文中有何作用？(選錯項

15、）,A.在不容大聲說話的地方，自然景物的動態(tài)反襯出墓地的寧靜。B.象征偉人將與大自然一樣長存，更顯示他人格的高尚。C.由于沒有奢華裝飾，描寫景物更顯示墳墓的樸素。D.在莊嚴肅穆的氛圍中，活潑的景物能增添生氣和溫暖的情調。答：B,3 作者用拿破倫、歌德、莎士比亞的墳墓來進行比較有何作用？（選錯項）,A.可以顯示出三人與托爾斯泰思想品格的差異，表明托爾斯泰才真正偉大。B.從墳墓的迥然不同的風格可以反襯出托爾斯泰墓的逼人的樸素。

16、C.三個人都聞名世界，偉人與偉人相比較，更使人體會到這幽暗小土丘的“宏偉”。D.前文提到托爾斯泰墓與其它偉人墓不同，這里又以他們?yōu)槔棺x者印象更具體深刻。答：A,4、從文中找出具體描寫參觀者對托爾斯泰有崇敬之情的句子,(1)__________________________________________________________(2）__________________________________________

17、______________ 答：（1）“這里，逼人的樸素------不允許你大聲說話?！?（2）“成百上千------留作紀念?！?5、作者用哪兩個字來形容托爾斯泰墓的基本特征？———————答：樸素6、文中為什么說這是一個“特殊的日子”？————————————————答：這是托爾斯泰誕辰一百周年紀念 日,我們常常聽到樸素美、自然美、心靈美、社會美等這樣一些關于“美”的詞語。結合課文請談談你對