校長(zhǎng)體育聽(tīng)課記錄

1、連續(xù)前滾翻連續(xù)前滾翻執(zhí)教者：鄧斌斌單位：大坪小學(xué)2014年8月28日上午第三節(jié)二年級(jí)聽(tīng)課人：鄧斌斌一、準(zhǔn)備部分1、整隊(duì)，師生問(wèn)好。2、熱身運(yùn)動(dòng)：a、圍繞操場(chǎng)跑步兩圈，b、頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹部運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、前后壓腿運(yùn)動(dòng)、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。3、宣布教學(xué)內(nèi)容《連續(xù)前滾翻》4、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上。二、新課教學(xué)內(nèi)容1、教師示范前滾翻動(dòng)作2、教師講解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，每生一墊，前后擺動(dòng)，兩手抱小腿：團(tuán)身滾動(dòng)——抱小

2、腿——撐地。3、學(xué)習(xí)前滾翻，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生練習(xí)前滾翻。4、糾正動(dòng)作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團(tuán)胸。5、連續(xù)前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學(xué)生展示動(dòng)作、練習(xí)——挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻。6教師再次糾正動(dòng)作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。6、教師小結(jié)：通過(guò)以上的練習(xí)，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)們紛紛祝賀。四、整理結(jié)束讓學(xué)生聽(tīng)輕音樂(lè)進(jìn)行放松：讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，做丟手絹的游戲。小結(jié)，下課。點(diǎn)評(píng)：1，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、

3、生理特點(diǎn)。，選擇教材，組織形式，符合兒童的心理、生理特點(diǎn)。2，教學(xué)方法單教學(xué)方法單一，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生沒(méi)有很好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)時(shí)間稍長(zhǎng)，學(xué)生一，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)生沒(méi)有很好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)時(shí)間稍長(zhǎng)，學(xué)生有點(diǎn)累。有點(diǎn)累。師：老師還要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。有的同學(xué)拍球的時(shí)候身體這里著，應(yīng)該蹲下來(lái)一點(diǎn)。師鳴哨叫停，師：老師又要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作，有的小朋友這樣運(yùn)球，停一下停一下的，我們應(yīng)該——師生一起說(shuō)：連續(xù)地運(yùn)球。師：好，同學(xué)

4、們連續(xù)地拍球拍起來(lái)，左、右手單拍球，也可以交替拍球。師：停，好，接下來(lái)老師給小朋友提要求，女生連續(xù)拍30次，男生40次以后，能不能做到。生：能。師：好，你們達(dá)到要求了嗎？生報(bào)數(shù)字。師：好，接下來(lái)，小朋友跟著老師高、低拍球，高——低，高——低——生練習(xí)師：我們帶著籃球?qū)W走路好不好，你們?cè)囈幌?，帶著籃球走著拍。生練習(xí)，師巡視師：那接下來(lái)，我們每組試一下，往前拍球，不要讓球?qū)殞毰艿袅?。四列橫隊(duì)，每隊(duì)依次拍球走20米，再依次返回。接下來(lái)老師要提