營銷策劃教案(教學方案)

1、精品文檔可編輯教案課程概況課程編號3302070課程名稱營銷策劃學分2.5類別必修課（）選修課（）理論課（）實驗課（）任課教師文細光職稱講師總計：38學時講課：38學時實驗：學時上機：學時授課對象專業(yè)班級：09級市場營銷共3個班基本教材和主要參考資料采用教材：董新春主編.2010.市場營銷策劃實務.北京理工大學出版社輔助教材：（1）許彩國著市場營銷策劃湖南大學出版社2002（2）湯壽椿編.企業(yè)營銷策劃高等教育出版社.2000.（3）葉萬

2、春編企業(yè)營銷策劃.中國人民大學出版社2004（4）屈云波編營銷企劃實務企業(yè)管理出版社1998年2版（5）孫黎編著策劃家－商界傳奇的創(chuàng)造者中國經(jīng)濟出版社1993教學目的要求營銷策劃課程的教學，應使學生系統(tǒng)掌握營銷策劃的基本原理，著重掌握營銷策劃的科學方法，明確學習營銷策劃和從事營銷策劃，必須盡最大的努力形成以策劃為核心的廣博精深的知識體系。學習營銷策劃就是為了將市場營銷學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預測、消費心理學等其他專業(yè)課程所學知識的綜

3、合運用打造平臺。精品文檔可編輯營銷策劃課程教案授課時間第1周周一第12節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課□討論課□實驗課□習題課□其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：1.1市場營銷策劃概述上一課次教學內(nèi)容提要本課次教學目的、要求：掌握策劃的涵義掌握營銷策劃的涵義教學重點及難點及重點：掌握營銷策劃的涵義教學基本內(nèi)容與教學設計（含時間分配）方法及手段一、策劃的含義引導或直接提問從何知道策劃、哪里有策劃工作及策劃者、什么叫策劃，然后，

4、從以下展開：望文生義雕蟲小技、玩世不恭、成語典故、行為比喻并注意辨析策劃與計劃、策劃與決策、策劃與管理最后：定義：現(xiàn)代理性的社會活動中，人們?yōu)榱诉_到預期的目的，借助科學的方法、系統(tǒng)方法、創(chuàng)造性思維，對策劃對象的環(huán)境因素進行分析，重新優(yōu)化組合擁有的資源，而進行調(diào)查、研究、分析、創(chuàng)意、設計并制定行動方案的行為。二、營銷策劃的涵義可先比照“策劃的含義”，互動，由同學表述營銷策劃的定義或理解再從一兩個小案例入手：樂百氏麥肯錫策劃、小糊涂仙白酒正

5、式定義:板書，亦可參照教材，但注意比較異同。比照策劃的含義與范疇，從對象、方法、目標、主體角度，找出種差。此頁2點預計3節(jié)課由于開設《品牌管理策劃》，《電子商務》課程，故本課程涉及品牌策劃、網(wǎng)絡營銷策劃等的內(nèi)容章節(jié)，原則從簡略，課時調(diào)整出來：補充清明節(jié)沖銷的課時，補充營銷策劃導論等有關章節(jié)課時。作業(yè)和思考題：按教學大綱要求，但提前布置大作業(yè)。詳見《大綱》課后小結(jié)：課程學習引導：態(tài)度、方法；課堂管理:考勤政策、落座位置（前面有較多富余座位