力的圖示教案二

1、力的圖示教案二力的圖示教案二第三節(jié)力的圖示教案二詳細(xì)介紹：重點(diǎn)、難點(diǎn)分析力的圖示教材一開始講述了圖在物理學(xué)習(xí)中的重要性在物理學(xué)習(xí)中，我們常常把有關(guān)的現(xiàn)象和過程用圖來表現(xiàn)例如光學(xué)中的光路圖，電學(xué)中的電路圖，力學(xué)中的受力分析圖通過這些圖可以簡單明了直觀地表現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容因此要讓學(xué)生重視圖的作用，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的識圖和畫圖技能教師在講授力的圖示時(shí)，要用刻度尺、圓規(guī)作好示范圖例畫力的圖示的要領(lǐng)：確定受力物體，根據(jù)力的大小選定標(biāo)度，確定力的

2、作用點(diǎn)和力的方向，從力的作用點(diǎn)畫力的作用線，根據(jù)力的大小和選定的標(biāo)度確定線段的長度，用箭頭表示力的方向力的作用點(diǎn)可用線段的起點(diǎn)，也可用終點(diǎn)來表示表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端選擇用多長的線段表示多大的力，可根據(jù)具體情況任意選擇但在同一個(gè)受力圖上，比例大小應(yīng)是固定不變的為了作圖方便，可以用一個(gè)方框來表示受力的物體為了讓學(xué)生掌握力的圖示法，在示范圖例后，教師要帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上完成幾個(gè)典型的力的圖示學(xué)生在作圖過程中教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及

3、時(shí)糾正力的示意圖由于力的示意圖比力的圖示簡單，實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會多，所以教材中介紹了力的示意圖，可通過兩種作圖的比較，使學(xué)生學(xué)會力的示意圖的畫法教師可以把力的圖示改畫為力的示意圖，加以對比，讓學(xué)生領(lǐng)會，并掌握課時(shí)安排1課時(shí)教具、學(xué)具準(zhǔn)備彈力老師：回答得很好！我們怎樣來畫出力的圖示呢？請同學(xué)們跟我一起練習(xí)例題用50N的力沿水平向右的方向拉一個(gè)小車，請畫出小車所受拉力的圖示教師邊講邊畫，并要求同學(xué)跟著老師在練習(xí)本上畫，講述內(nèi)容的順序如下首先確定

4、受力物體，在這道題里是小車，畫出一個(gè)方框表示受力物體根據(jù)力的大小選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長度表示一定大小的力，已知力的大小應(yīng)是標(biāo)準(zhǔn)長度所表示力的大小的整倍數(shù)在這道題中選1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長度代表10N，已知力50N是10N的5倍確定力的作用點(diǎn)，力的作用點(diǎn)不能離開受力物體，一般畫在表示物體的方框的中心從力的作用點(diǎn)，沿力的方向畫一條線段、線段的長度應(yīng)當(dāng)?shù)扔跇?biāo)準(zhǔn)長度的整倍數(shù)，在這道題里是5倍在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，注意箭頭一定要畫在線段以內(nèi)最后形成如圖

5、所示完整的圖示力的示意圖力的圖示可以直觀、準(zhǔn)確地表示物體的受力情況，但是也可以對力的圖示加以簡化，只用一個(gè)帶箭頭的線段表示力，不必嚴(yán)格準(zhǔn)確地畫出力的大小，突出力的方向即可例如上題，從力的作用點(diǎn)開始，沿力的方向畫一個(gè)線段，在線段末端畫上箭頭同學(xué)講完后，教師完成如圖所示的示意圖請同學(xué)們完成下面這些物體受到的拉力的圖示用投影打出如下內(nèi)容的例題用60N的力豎直向上提著一個(gè)物體沿著與水平方向成30角的方向向右提一個(gè)物體學(xué)生練習(xí)，教師在同學(xué)中間巡視