力的分解教案

1、《力的分解》教案《力的分解》教案課題力的分解力的分解課時(shí)1課型新授新授知識(shí)與技能1.熟練應(yīng)用平行四邊形定則2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解力分解能用力的分解分析簡(jiǎn)單日常生活中的問(wèn)題過(guò)程與方法1.通過(guò)經(jīng)歷力的分解概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過(guò)程了解物理學(xué)的研究方法認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)過(guò)程中的作用2.通過(guò)經(jīng)歷力的分解科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題，驗(yàn)證物理規(guī)律教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀能領(lǐng)略自然界的奇

2、妙與和諧，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作的精神，能將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望，具有團(tuán)隊(duì)精神重點(diǎn)在具體情況中運(yùn)用平行四邊形定則進(jìn)行力的分解；難點(diǎn)怎樣正確確定力的效果方向板書(shū)設(shè)計(jì)第五節(jié)第五節(jié)力的分解力的分解1.力的分解：求一個(gè)已知力的分力的過(guò)程力的分解：求一個(gè)已知力的分力的過(guò)程2.力的分解法則：平行四邊形定則力的分解法則：平行四邊形定則3.力的分解原則：通常按力的效果分解。力的分解原則：通常按力的效果分解。4.力的分解

3、的一般思路：力的分解的一般思路：（1）確定力的兩個(gè)效果方向，即兩個(gè)分力的方向；）確定力的兩個(gè)效果方向，即兩個(gè)分力的方向；（2）作平行四邊形；）作平行四邊形；（3）根據(jù)幾何知識(shí)確定分力的大小和方向）根據(jù)幾何知識(shí)確定分力的大小和方向教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容師生師生活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間時(shí)間分配分配◆故事引入：歷史故事——和尚“正”塔◆溫故知新：復(fù)習(xí)過(guò)渡1什么叫力的合成？（強(qiáng)調(diào)“等效”思想）2力的合成遵循什么規(guī)律？?jī)?nèi)容是什么？3.能否用兩個(gè)力“等效替代”一個(gè)已知

4、力？◆新授課：一力的分解：求一個(gè)力的分力叫做力的分解；[析]是力的合成的逆運(yùn)算，也滿足平行四邊形定則二.力分解的法則：平行四邊形定則三.力的分解原則：通常按照力的效果[探究一]：1、一個(gè)已知力可以分解成無(wú)數(shù)對(duì)分力2、具體問(wèn)題中如何分解[探究二]：實(shí)際問(wèn)題中，力的效果方向的確定蹲著的學(xué)生感受拉力效果[例1]放在水平地面上的物體受到的斜向上拉力的分解：如圖所示：?????????cossin21FFFF[例2]斜面上物體的重力G的分解如圖所