待補中學文明禮儀方案

1、待補中學文明禮儀方案待補中學文明禮儀方案待補中學文明禮儀方案會澤縣待補中學文明禮儀活動實施方案禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。文明禮儀教育是學校德育的重要組成部分。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為學

2、校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母，關(guān)愛他人入手，是全面提高學校德育教育工作的重要舉措。一、指導(dǎo)思想：以“講文明懂禮儀樹新風”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓為進一步貫徹和落實《中學生守則》、《中學生日

3、常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。二、活動思路：（2）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、禮儀小品賽，文明禮儀手抄報比賽。（3）“手拉手”活動A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為對象，進行調(diào)查；B、以“一封信”的書面形式告知身邊不文明現(xiàn)象的當

4、事人，作以糾正。（4）開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳順口溜活動，大力倡導(dǎo)禮儀風、文明風，爭做文明好少年。（5）各班級舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會，由辦公室、團委組織評比。（6）我把禮儀帶回家。A、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的成就感。B、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。3考核評比表彰階段（１）同活動副組長等組成考評人員，對學生文明禮儀進行測評，通過同